課程思政：一場深刻的改革

序.一… ……………………………………………………………………… 1 
序.二… ……………………………………………………………………… 1 
 
第一章.課程思政建設的理論探索…………………………………………1
第一節(jié)…課程思政的內涵與基本要求………………………………………1
第二節(jié)…課程思政建設的時間脈絡…………………………………………21
第三節(jié)…高校思想政治理論教育課程體系構建……………………………28
第四節(jié)…如何做好課程思政設計……………………………………………33
 
第二章.課程思政視域下的思政課建設……………………………………41
第一節(jié)…思政載道：傳承中華優(yōu)秀傳統文化的大思政……………………41
第二節(jié)…金字塔：思政課選修課程體系的架設……………………………47
第三節(jié)…教學改革：以學生為中心守正與創(chuàng)新并重………………………60
第四節(jié)…推進大中小學思政課一體化建設…………………………………78
 
第三章.課程思政視域下的綜合素養(yǎng)課程建設……………………………85
第一節(jié)…如何認識綜合素養(yǎng)課程……………………………………………85
第二節(jié)…綜合素養(yǎng)課程具有強烈的價值屬性………………………………96
第三節(jié)…綜合素養(yǎng)課程建設的現狀及其存在問題………………………104
第四節(jié)…課程思政理念下綜合素養(yǎng)課程體系構建………………………112
 
第四章.高校自然科學課程如何開展課程思政…………………………124
第一節(jié)…自然科學類課程蘊含豐富育人資源……………………………124
第二節(jié)…自然科學類課程思政建設的內容重點…………………………129
第三節(jié)…以專業(yè)認證思維推進自然科學類課程思政建設………………141
第四節(jié)…注重專業(yè)實驗實踐課程的課程思政建設………………………149
 
第五章.高校哲學社會科學課程如何開展課程思政…………………158
第一節(jié)…哲學社會科學課程是知識性和價值性相統一的課程…………158
第二節(jié)…高校哲學社會科學課程思政建設內容重點……………………165
第三節(jié)…話語體系創(chuàng)新是高校哲學社會科學課程思政重要載體………180
第四節(jié)…高校哲學社會科學課程思政建設方法路徑……………………187
 
第六章.課程思政視域下高校教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展…194
第一節(jié)…課程思政視域下高校教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境……………………… 194 
第二節(jié)…課程思政視域下高校教師專業(yè)素養(yǎng)結構………………………200
第三節(jié)…課程思政視域下提升教師專業(yè)素養(yǎng)的方法路徑………………215
 
第七章 高校課程思政制度體系建設……………………………………226
第一節(jié)…課程思政的發(fā)展需要融入現代學校治理體系…………………226
第二節(jié)…國家和上海課程思政建設制度分析……………………………236
第三節(jié)…高校支撐課程思政建設的治理體系架構………………………245
第四節(jié)…課程思政制度建設的重點………………………………………255
參考文獻… ………………………………………………………………… 265 
后.記… …………………………………………………………………… 277