教育與鄉(xiāng)村發(fā)展（第1輯）

定　價：￥88.00

作　者：	朱旭東著
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522800875	出版時間：	2022-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	280	字數：

內容簡介

　　《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》關注鄉(xiāng)村教師與優(yōu)質教育、教育技術與鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新、性別平等與教育公平、社區(qū)教育與技能開發(fā)、生態(tài)文明與鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展、鄉(xiāng)村教育國際傳播與合作等廣泛議題，為有關研究者、實務工作者、管理人員、一線工作者等提供對話空間與交流平臺，從而引領思辨、匯聚智慧、凝聚合力，為全球范圍教育與鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻積極力量。

作者簡介

　　朱旭東，1965年生，浙江省浦江縣人，中共黨員，教育學博士?，F任北京師范大學教育學部部長、教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心主任、教育部“長江學者”特聘教授，兼任教育部國家教師教育咨詢專家委員會委員兼秘書長、中國高等教育學會教師教育分會副理事長和秘書長、民進中央特邀研究員，教育理論刊物《教師教育研究》副主編、《Beijing International Review of Education》共同主編。

圖書目錄

鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展
鄉(xiāng)村視域下教師專業(yè)知識的結構性特征分析
——基于甘肅省某縣域高中教師的實證調研　曾曉東　趙瞳瞳　嚴天怡
鄉(xiāng)村教師ICT教學應用水平及影響因素研究
——基于TALIS框架在欠發(fā)達地區(qū)的調查　馬紅亮　鄭妍　趙梅　滕鑫鑫
“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的困境與對策
——基于場域理論的L縣個案研究　張軍　董秋瑾
城鄉(xiāng)義務教育一體化教師網絡研修：現狀、問題與機制建構　謝佳?！埩?br />技術賦能鄉(xiāng)村教育
高原民族地區(qū)教師AI助教應用意愿、行為及影響因素研究　桑國元　黃如艷
提升教師信息技術應用能力的專業(yè)發(fā)展支持框架及實施效果分析　崔京菁　余勝泉
公眾對在線教育的感知和接受度研究
——基于“停課不停學”期間網絡文本分析　李葆萍　孫曉園　許婷婷　楊博
從機會公平到結果公平：以政策視角分析我國農村教育信息化建設路徑　許婷婷　李葆萍
鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村教育新內涵與學習化鄉(xiāng)村建設　徐莉　劉珺珺
鄉(xiāng)村振興背景下農村教育發(fā)展道路審視：基于在地教育理論視角　滕媛
性別平等與鄉(xiāng)村教育公平
女童教育：發(fā)展脈絡及其內涵演變　張莉莉　王藝亦　姜冠群
鄉(xiāng)村教育國際傳播對話
中國農村教育發(fā)展成就的結構化分析和國際傳播
——基于新結構經濟學GIFF分析框架的構建和推演　邢蕓　曾曉東
南非農村技能發(fā)展的理論、實踐與啟示　許嬋　馮忱熹　楊艷梅　郭子川　劉思瑤　姚驥坤　李興洲
地方教育創(chuàng)新
教育促進可持續(xù)發(fā)展的新范式——中國滋根推動的綠校綠村建設　羅義賢
創(chuàng)新社區(qū)教育服務鄉(xiāng)村振興　羅繼平