認知抑制與高效率學習

目錄
序
第一章 認知抑制與高學習效率概述 1
第一節(jié) 認知抑制的本質(zhì) 1
第二節(jié) 認知抑制的理論 12
第三節(jié) 與高效率學習有關的認知抑制效應 20
第二章 反應抑制與高效率學習 31
第一節(jié) 反應抑制概述 31
第二節(jié) 反應抑制的研究范式與理論 45
第三節(jié) 反應抑制與學習效率的研究 57
第三章 有意遺忘與高效率學習 64
第一節(jié) 有意遺忘概述 64
第二節(jié) 有意遺忘的理論 73
第三節(jié) 有意遺忘與個體的高效率學習 81
第四章 返回抑制與高效率學習 95
第一節(jié) 返回抑制概述 95
第二節(jié) 返回抑制的研究進展 102
第三節(jié) 返回抑制與高效率學習關系 110
第五章 價值驅(qū)動注意捕獲與高效率學習 126
第一節(jié) 價值驅(qū)動注意捕獲概述 126
第二節(jié) 價值驅(qū)動注意捕獲的研究進展 136
第三節(jié) 價值驅(qū)動注意捕獲的群體差異 150
第六章 提取誘發(fā)遺忘與高效率學習 156
第一節(jié) 提取誘發(fā)遺忘概述 156
第二節(jié) 提取誘發(fā)遺忘的相關理論 171
第三節(jié) 不同條件下的提取誘發(fā)遺忘與高效率學習 178
第七章 認知抑制與創(chuàng)造性思維 187
第一節(jié) 認知抑制與創(chuàng)造性思維概述 187
第二節(jié) 認知抑制與創(chuàng)造性思維關系的 研究范式和理論 191
第三節(jié) 認知抑制與創(chuàng)造性思維的關系 197
第八章 認知抑制與情緒 210
第一節(jié) 認知抑制與情緒概述 210
第二節(jié) 認知抑制與情緒關系的研究范式 219
第三節(jié) 認知抑制、情緒與高效率學習 225
參考文獻 230
彩插