璞潤爸爸的鏡子育兒法：培養(yǎng)孩子的過程 也是父母自我修行的過程

章 撫養(yǎng)孩子為什么這么難
 
悲傷和憤怒
孩子會投射出媽媽的悲傷
孩子會投射出媽媽的憤怒 
 
動怒的點(diǎn)
動怒是因?yàn)楸淮恋搅藗?br />很難對孩子表示歡迎和祝福
孩子不吃飯
孩子不睡覺
無法稱贊孩子
孩子像個“傻瓜”一樣
孩子哼哼唧唧會讓人發(fā)瘋
想要打孩子的時候
 
第二章 醒悟和面對：認(rèn)識創(chuàng)傷，和情感進(jìn)行對話
 
醒悟：認(rèn)識潛意識里的創(chuàng)傷
結(jié)束內(nèi)在的不幸
只有通過投射才能看到被壓抑的憤怒
 
面對：認(rèn)識潛意識中的情感
重新認(rèn)識凍結(jié)的情感
面對的現(xiàn)場
釋放憤怒的方法
不是我的錯
 
防御機(jī)制
防御層：否認(rèn)、壓抑、投射
第二防御層：角色
第三防御層：性格
哀悼失去
 
 
第三章 成長：自我認(rèn)知的過程
 
意識指導(dǎo)
自我
富有
健康
夫婦有別
 
 
第四章 孩子的成長要遵循固定的法則
 
從孕育到出生：孩子需要受到歡迎
我親愛的孩子，歡迎你來到世上
未婚先育的父母
在想要兒子的家庭里作為女兒出生
就像寬恕孩子那樣寬恕作為母親的自己
 
從出生到 18 個月：形成依戀的時期
孩子是高貴又莊嚴(yán)的
分離不安和愛戀
被拋棄的記憶
 
18 ～ 36 個月：反抗期
“討厭，我不要”“這是我的”“我要做”
對象常性
羞恥心
兄弟姐妹之間
 
36 ～ 72 個月：全能的自我占據(jù)優(yōu)勢的無法無天時期 
我是王！
罪責(zé)感
俄狄浦斯情結(jié)
想象力
 
 
第五章 通過讀書培養(yǎng)具有無限潛能的孩子
 
讀書是育兒的重中之重
親近時期：和書變得親近的階段
玩耍時期：和書一起玩耍的階段
沉浸時期：沉浸于圖書的階段
自主時期：獨(dú)立閱讀的階段
 
 
第六章 用關(guān)懷備至的愛撫養(yǎng)孩子長大
 
所有的孩子天生具有巨大的能量
游戲，網(wǎng)絡(luò)視頻
關(guān)懷備至的愛
結(jié)語 我們的本性是愛