多麗絲·萊辛作品中的空間意象研究

　　本書通過分析萊辛作品中的空間意象所呈現(xiàn)的混雜性特質(zhì)，力圖揭示萊辛對(duì)二元對(duì)立思維方式的批判，對(duì)解構(gòu)、超越二元對(duì)立的種種思考和對(duì)未來社會(huì)文化走向的探討。聚焦多麗絲·萊辛作品中的空間意象，研究萊辛空間意象所傳達(dá)的混雜性思想，剖析混雜性對(duì)消除二元對(duì)立的積極作用?；祀s性是萊辛通過空間意象傳達(dá)的核心本質(zhì)。隨著全球化趨勢(shì)日漸加劇，單一文化或單一的思維模式已為多元、混雜所取代，多元混雜是消除對(duì)立、提倡連接的優(yōu)選價(jià)值觀。作為當(dāng)代英國(guó)的一位偉大作家，多麗絲·萊辛作品一直傳達(dá)著對(duì)超越對(duì)立、走向整合、混雜的吁求，她作品所書寫的各種空間意象正是她混雜性思想的載體。

　　章燕：女，漢族，博士，副教授，滁州學(xué)院外國(guó)語學(xué)院教師，畢業(yè)于南京大學(xué)文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)。近年來，發(fā)表了CSSCI等論文十余篇，先后主持了滁州學(xué)院校級(jí)科研啟動(dòng)基金資助項(xiàng)目、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目、安徽省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、滁州學(xué)院社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、安徽省教研重點(diǎn)項(xiàng)目等近十項(xiàng)。