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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　每當(dāng)氣候交替、天氣突變的時(shí)候，孩子們可能都在好奇地球氣候怎么會(huì)發(fā)生這些奇怪的變化。從觀察我們周圍的自然萬物，花朵、蝴蝶、鳥類、青蛙、樹木和其他事物所顯露出來的些微痕跡，孩子們?cè)趤碜允澜绺鞯氐目茖W(xué)家們包括一些年輕的“民間科學(xué)家們”的指導(dǎo)和協(xié)助下，和老師們一起做實(shí)驗(yàn)、繪制表格、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，他們學(xué)會(huì)了辨別自然和氣候變化的因素和影響，并由此得出應(yīng)該采取哪些相關(guān)措施的結(jié)論。本書為《烈火中的地球》青少年版，該畫冊(cè)記錄了“全球變暖之世界景觀”項(xiàng)目的全球50位氣候科學(xué)家合力完成的成果，書中包括布拉希拍攝的珍貴照片以及作者引人入勝的講解，其中的真實(shí)事跡來自于全球范圍的熱愛科學(xué)和自然的年輕“科學(xué)家”。氣候變化是一個(gè)熱門的話題，值得深入討論，這個(gè)本來很成人化、國際化的話題，因?yàn)橛辛诉m齡的語氣，配合清晰的解釋，而讓孩子們更加貼近自然、了解自然。

作者簡(jiǎn)介

　　林恩·切利加里·布拉希：林恩·切利是美國深受年輕讀者喜歡的暢銷書作家和插畫師，著有30多部?jī)和x物。他的多數(shù)作品極為關(guān)注人類生存的自然環(huán)境及其周圍的生物活動(dòng)，加里·布拉希為美國自然攝影記者，他主持的“全球變暖之世界景觀”項(xiàng)目真實(shí)報(bào)道了受全球變暖影響的地方及其對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裆顜淼淖兓?。這個(gè)項(xiàng)目由全球50多名氣候科學(xué)家共同完成。該項(xiàng)目編輯成名為《烈火中的地球》的大型畫冊(cè)，本書是該畫冊(cè)的青少年版。譯者：常媛，出生于陜西，西安外國語大學(xué)文學(xué)碩士，現(xiàn)在山西師范大學(xué)外國語學(xué)院從事科研教學(xué)工作，也是多家翻譯公司常任翻譯員。翻譯作品：《花的密碼》《排毒不如無毒》。

圖書目錄

部分：在哪里尋找氣候變化的跡象
引言 1
什么是科學(xué)？假設(shè)、理論、事實(shí)及信念 3
在100年前學(xué)生的啟發(fā)下，今天的學(xué)生記錄四季變化 9
全球變暖，鳥類改變生活習(xí)性 13
來自花的跡象─花期提前 18
蝴蝶轉(zhuǎn)移棲息地 23
學(xué)生幫科學(xué)家收集蝴蝶資料 27
來自熱帶雨林的跡象 31
樹木的年輪講述著過去的故事 37
來自北方森林的跡象 43
來自苔原的跡象 46
變化的冰雪世界中的企鵝與北極熊 51
急劇消融的冰冠和冰川 55
海洋“傳輸帶”的改變 60
學(xué)生和科學(xué)家結(jié)伴在西伯利亞尋找跡象 65
海岸線隨著海平面的上升而不斷變化 69
地球也在呼吸——如何測(cè)量二氧化碳 75
古代泥土為科學(xué)家揭秘海底世界提供線索 80
在遠(yuǎn)古時(shí)代的冰芯里，時(shí)間都被凍住了 86
第二部分：將所有線索拼接起來
地球驚人的生物網(wǎng) 91
“數(shù)字處理器”與千年溫度表 98
第三部分：氣候問題解決方案：科學(xué)家和你都能做什么？
天氣RATS。觀察并記錄氣候數(shù)據(jù) 103
自己的“碳足跡”自己負(fù)責(zé) 108
社區(qū)與朋友圈的力量 113
孩子們你們能做些什么來拯救地球？ 118
科學(xué)家對(duì)話世界公民 122
來自科學(xué)家的心聲 125
政府與個(gè)人的角色：成功的事例 128
第四部分：附錄
作者簡(jiǎn)介 134
關(guān)于本書 136
致謝 136