了不起的自驅(qū)力 喚醒孩子的學習源動力

欣喜時刻
1　核心記憶：從谷底時刻到峰值時刻，這些體驗將影響孩子的一生/　002
2　打破腳本：如何讓孩子學習“上癮”/　010
3　積分育兒：從被盯著寫作業(yè)到主動學習/　019
小復盤：把每一次學習，都變成孩子的欣喜時刻/　030

認知時刻
1　焦慮背后：孩子不自律，是因為你不理解行動原理/　034
2　教育誤區(qū)：陪讀為什么不如陪伴/　043
3　成長型思維：為什么改變孩子一定是從改變自己開始/　052
小復盤：完成認知升級，和孩子一起成長/　062

榮耀時刻
1　里程碑事件：讓孩子看到自己的成長/　066
2　轉(zhuǎn)折事件：如何從底層動機改變孩子的行為/　074
3　低谷事件：孩子一遇挫折就哭，怎么辦/　082
小復盤：用好3種事件，塑造孩子的榮耀時刻/　091

連接時刻
1　與你連接：家長如何幫助孩子找到天賦/　096
2　與老師連接：如何使老師鼓勵孩子/　104
3　與書連接：為什么閱讀能力影響孩子的命運/　112
小復盤：幫助孩子建立這3種連接，你就是最好的老師/　121

自驅(qū)力的3種底層機制
1　自主選擇：怎樣用選擇權(quán)激發(fā)自驅(qū)力/　126
2　自我效能感：失敗不是成功之母，成功才是/　134
3　歸屬感：怎樣讓孩子從“要我做”變成“我要做”/　142
小復盤：掌握自驅(qū)力的本質(zhì)，你也是行為設計專家/　150

特別附錄　家長應該擁有的4種核心能力
1　自我優(yōu)勢覺醒力：怎樣明確自己的定位/　156
2　認知偏誤覺察力：如何一眼看透本質(zhì)/　165
3　習慣養(yǎng)成塑造力：從拖延懶散到自律高效/　171
4　自信自愛內(nèi)聚力：怎樣讓付出得到認可/　178

致謝/　185