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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高校教師是高等學(xué)校和高校學(xué)生的紐帶，對(duì)于高等學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要，高等學(xué)校則能夠?yàn)榻處煹陌l(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)。因此，本書回顧了中國(guó)高等教育和高等學(xué)校的發(fā)展變遷歷程，主要分為中華人民共和國(guó)成立前50年和成立后70年兩個(gè)部分，從建設(shè)數(shù)量、發(fā)展趨勢(shì)、建設(shè)思路、獲得支持和建設(shè)成果五個(gè)方面，梳理了高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的成就。在此過程中，高校教師始終是主要的實(shí)施者和參與者。因此，高校教師的隊(duì)伍建設(shè)總是貫穿于各項(xiàng)高校建設(shè)計(jì)劃中，提高教師的地位和待遇則是人才隊(duì)伍建設(shè)的基本前提和重要保障。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校教師收入分配：工資和養(yǎng)老保險(xiǎn)的協(xié)調(diào)與互動(dòng)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1 章緒論／1
1.1 中國(guó)高等教育和高等學(xué)校的發(fā)展變遷／2
1.2 中華人民共和國(guó)成立后高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的演變／4
1.3 中華人民共和國(guó)成立后高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的成就／10
1.4 中國(guó)高校建設(shè)中的高校教師隊(duì)伍發(fā)展／17
1.5 研究框架和主要內(nèi)容／20
1.6 研究局限和不足之處／21
第2 章理論基礎(chǔ)／23
2.1 收入分配理論／23
2.2 人力資本理論／28
2.3 中國(guó)特色收入分配制度的形成和理論探索／35
第3 章收入分配概述及指標(biāo)選取／51
3.1 收入分配概述／51
3.2 主要概念界定／62
3.3 研究指標(biāo)選?。?4
第4 章各國(guó)高校教師的工資和養(yǎng)老保險(xiǎn)整體情況／66
4.1 簡(jiǎn)要文獻(xiàn)回顧／66
4.2 各國(guó)高校教師收入待遇基本情況／70
4.3 各國(guó)高校教師工資的決定因素／75
4.4 各國(guó)高校教師養(yǎng)老保險(xiǎn)的制度安排／82
4.5 小結(jié)／87
第5 章中國(guó)高校教師工資和養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的歷史演進(jìn)與未來發(fā)展／88
5.1 中華人民共和國(guó)成立前50 年高校教師工資和養(yǎng)老金回顧
（1898—1948 年）／89
5.2 中華人民共和國(guó)成立后70 年高校教師工資和養(yǎng)老金發(fā)展
（1949—2019 年）／94
5.3 歷史經(jīng)驗(yàn)與未來發(fā)展／100
5.4 小結(jié)／108
第6 章高校教師工資和養(yǎng)老保險(xiǎn)的內(nèi)部協(xié)調(diào)／109
6.1 世界各國(guó)高校教師收入分配的內(nèi)部差距／110
6.2 中國(guó)高校教師收入分配的內(nèi)部差距／121
6.3 小結(jié)／138
第7 章高校教師工資和養(yǎng)老保險(xiǎn)的外部平衡／140
7.1 世界各國(guó)高校教師收入分配的外部差距／141
7.2 中國(guó)高校教師收入分配的外部差距／150
7.3 小結(jié)／164