只有學(xué)到老才能活到老

部分
一、父母、家庭對(duì)讀書的態(tài)度
二、孩子和家庭小環(huán)境
三、順其自然的教育方式
四、不要被學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度牽著走
五、子女學(xué)習(xí)的大敵——家長(zhǎng)啰嗦
六、要求努力學(xué)習(xí)無(wú)錯(cuò)，但不能“拔苗助長(zhǎng)”
七、對(duì)正規(guī)學(xué)校的學(xué)習(xí)怎么看?
八、注意“培訓(xùn)制”學(xué)習(xí)的登堂入室
九、“曲線迂回”不失為學(xué)習(xí)的有效途徑
十、什么樣的家教方式對(duì)子女學(xué)習(xí)有利?
第二部分
十一、父母為兒女放棄職業(yè)陪讀、陪練好不好?
十二、父母在家教孩子，行嗎?
十三、溺愛是學(xué)習(xí)的腐蝕劑
十四、家庭的過度嗜好沖淡學(xué)習(xí)氛圍
十五、借助學(xué)校老師的力量
十六、近朱者赤近墨者黑，還是有道理的
十七、“大環(huán)境與大氛圍”的影響和運(yùn)用
十八、跟著興趣學(xué)習(xí)，可以形成個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
十九、結(jié)合職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)有效
二十、理想是黑暗中的指路明燈
第三部分
二十一、自學(xué)照樣能成才
二十二、學(xué)知識(shí)更要學(xué)做人
二十三、不要小看生理有缺陷的人
二十四、獲取知識(shí)的同時(shí)更要注重精神成長(zhǎng)
二十五、劍走偏鋒未必不行
二十六、輸了起跑線，還能趕上嗎?
二十七、接受正規(guī)教育，層層關(guān)口實(shí)屬不易
二十八、國(guó)家教育，想說愛它、恨它都很難
二十九、留學(xué)是“留還是不留”?
三十、大學(xué)畢業(yè)是否要報(bào)考研究生?
三十一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，迎來了前所未有的好時(shí)機(jī)