漢語素養(yǎng)

　　本書緊扣人才培養(yǎng)目標，根據(jù)教學大綱規(guī)定的閱讀、寫作、口語交際、文學作品賞析及文言文閱讀五個方面的要求，系統(tǒng)整合為文學賞析、口語表達和應用文寫作三部分。文學賞析以優(yōu)美的文學作品為載體，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，提高學生的審美水平；口語表達以演講作為訓練項目，旨在提高學生的日常交際能力與職場溝通技巧；應用文寫作將學生在學校與職場中常用的應用文進行整合，突出了實用性原則，重在實踐訓練。三個模塊各自獨立，又相互補充，構(gòu)成有機整體。

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