給教師的100條建議

1 從事教師工作的才能是什么，它是如何形成的....002
2 關于教師的健康以及豐富的精神生活的問題......008
3 在日?；顒舆^程中如何防止神經(jīng)衰弱............013
4 要關心人....................................017
5 記住——沒有也不可能有抽象的學生............022
6 一天只有二十四個小時，從哪里抽時間..........026
7 教師的時間和各教學階段的相互依存性..........029
8 如何讓學生記住基礎知識......................032
9 “兩個教學大綱”，發(fā)展學生的思維............035
10 關于做“困難”學生的工作...................037
11 知識既是目的，也是手段.....................040
12 關于獲取知識...............................043
13 如何引導學生從事實轉向抽象的真理...........045
14 初次學習教材...............................048
15 理解新材料是課堂教學的一個階段.............050
16 如何讓檢查家庭作業(yè)成為有效的腦力勞動.......053
17 評分應當有分量.............................055
18 教學之母不應成為繼母.......................057
19 如何批改作業(yè)................................059
20 學生在學習課程時積極活動的內(nèi)容..............061
21 教學生注視和觀察............................063
22 如何通過閱讀來發(fā)展知識......................065
23 閱讀是培養(yǎng)“困難”學生智力的重要手段........067
24 不要讓能力與知識失去平衡....................069
25 興趣的奧秘在于什么..........................072
26 要和學生的思想做斗爭，贏得他們的內(nèi)心........075
27 如何調(diào)和思想和公民尊嚴......................078
28 知識與社會參與..............................080
29 如何按季節(jié)安排學生的任務....................082
30 關于學生的精神生活..........................085
31 為了避免負擔 —— 一定要有空閑時間..........087
32 教會孩子利用空閑時間........................090
33 把每個學生引領到興趣的焦點..................092
34 培養(yǎng)勞動的興趣..............................094
35 如何讓學生專注..............................098
36 形象化 —— 一條知識的路徑和照亮這條道路的光.101
37 對于剛開始工作的教師的建議..................105
38 給即將執(zhí)教一年級教師的建議..................109
39 如何在學前教育中研究兒童的思維..............111
40 如何發(fā)展兒童的思維和智力....................114
41 如何培養(yǎng)記憶力..............................115
42 對青少年記憶力包容的同時對其進行提高........116
43 培養(yǎng)孩子對繪畫的熱愛........................118
44 如何教會孩子流暢地書寫......................120
45 教會孩子用兩只手工作........................122
46 給在大型學校工作的教師的建議................123
47 對單班式學校教師的建議......................125
48 教師該如何編寫教學計劃......................127
49 關于教師日記的建議..........................129
50 關于教師撫養(yǎng)自己的孩子的問題................131
下篇
51 是誰、是什么培養(yǎng)著孩子，在教育的過程中教師以及其他教育者的作用.134
52 如何讓母親和父親為孩子的學校、家庭教育做準備.138
53 如何使教師的話走進學生的心...................143
54 如何讓作為教育者的父母團結一致...............147
55 學校的感知教育...............................151
56 如何才能讓孩子愿意好好學習...................154
57 隨著孩子的成長和發(fā)展，如何加深對父母的教育工作156
58 如何與學生家庭一起指導孩子的勞動.............159
59 如何用實踐活動提升學生的內(nèi)心、培養(yǎng)人格品質(zhì)...161
60 如何與學生父母共同培養(yǎng)“未來的家長”.........163
61 讓孩子們尊重女人——女孩、母親..............165
62 作為教育工作者，教師應該具備的素質(zhì)..........167
63 團隊集體是一種教育的手段，如何創(chuàng)建集體，創(chuàng)建集體基于哪些條件...171
64 集體是個人全面發(fā)展的工具....................175
65 如何教學生學會服從，培養(yǎng)學生的領導能力，如何擁有高的精神追求...177
66 如何培養(yǎng)列寧的接班人，教師在少先隊中的作用..179
67 如何全面培養(yǎng)列寧主義接班人的共產(chǎn)主義思想....183
68 如何使列寧共產(chǎn)主義觸動孩子的心底，讓男孩和女孩們珍惜共青團員的稱號......186
69 如何讓每位共青團員不斷追求更好的目標........190
70 如何鼓勵一個人不斷在道德上發(fā)展完善..........192
71 如何使年輕人始終對我們的生活和奮斗的事業(yè)保持熱忱......194
72 如何讓共青團員的精神世界里擁有社會主義祖國的思想......198
73 如何實現(xiàn)青少年的精神成熟....................200
74 不要害怕困難，沒有困難就沒有青少年思想教育..203
75 請珍惜青少年時期最純潔的沖動................204
76 如何教育共青團員關注公共利益................206
77 如何在學校集體內(nèi)建立勞動關系................209
78 在一定的基礎上建立不同年齡結構的集體........211
79 讓你們的學生也成為教育者....................213
80 教育學生對孤獨者不能袖手旁觀................215
81 教育學生不能空談............................217
82 如何教育學生自我教育........................219
83 掌握與學生單獨談話的藝術....................222
84 如何促使學生在道德領域進行自我教育..........226
85 如何促使學生在勞動和學習中自我教育..........231
86 如何在腦力勞動中培養(yǎng)自律....................234
87 如何引導學生在體育中的自我教育..............238
88 如何實現(xiàn)集體教育個人的作用..................240
89 在學校集體中什么是可以討論的，什么是不能討論的244
90 集體中的業(yè)余活動包含什么....................247
91 課堂中的思想教育............................250
92 讓青少年全身心地理解現(xiàn)代精神................255
93 使美德對學生有吸引力........................258
94 教師的權威是什么，及其具體表現(xiàn)形式..........260
95 如何珍惜兒童的信任..........................263
96 用書、智慧、信念來掌控孩子的靈魂............267
97 如何計劃教育工作............................269
98 如何與集體進行教育談話......................272
99 如何戰(zhàn)勝懶惰................................276
100 最后的建議：秘密…….......................279