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內(nèi)容簡介

　　本書為童慶炳先生（1936—2015）的口述自傳，講述了他如何從一個貧寒的農(nóng)家子弟，成為中國文藝學理論的泰斗。在童先生看來，這純屬“偶然”，不僅因為貧窮隨時可能剝奪他學習的權(quán)利，更因為在運動的二十世紀，能夠安心讀書的時光少之少數(shù)。而他之所以沒有被時代荒廢，除了因為他具有在受挫后用勤奮來報復自己的超強能力，更在于他的樸實，使得他的人性沒有被政治裹挾，有機會避開國內(nèi)的漩渦，借著“偷來”的書來繼續(xù)自我的養(yǎng)成。除了追述童年、革命年代和新時期的經(jīng)歷，回顧思想和學問上的成長，坦露一生的困惑、疑沮、快樂與不快樂，童先生還深情地回憶了自己的妻子和老師（如黃藥眠、啟功等），生動地講述了自己與朋友（如季羨林、王蒙、汪曾祺等）以及學生（如莫言等）的交往。

作者簡介

　　口述|童慶炳（1936—2015）中國文藝學泰斗，被稱為中國文壇“教父”。莫言、余華、劉震云、遲子建、畢淑敏等都曾經(jīng)是他的學生。整理|羅容海文學博士，北京師范大學副研究員。

圖書目錄

1936—1944，童年
兒時的夢
挑柴的啟示
祖母
母親
柴路彎彎

1944—1955，上學記
四個銀元
不敢張揚我考上了
“龍巖”歲月
賴丹留給我的“文學誘惑”
北上求學路

1955—1958，求學北師大
初到北京
學蘇聯(lián)
圖書館
我所經(jīng)歷的反右
“大躍進”中當廠長
我的老師們

1958—1963，初為人師
給黃藥眠先生做助教
我的第一課
新婚

1963—1965，越南行
決定我命運的一篇論文
整黨試點
“品嘗”饑餓
越南初印象
我在越南的教和學
原子彈爆炸的那一天
越南給了我變化
組建留學生辦公室
二龍路二號
越南留學生班停辦

1966—1976，兩次選擇
“文革”初見聞
“文革”找上門來
當起了逍遙派
選赴阿爾巴尼亞
阿爾巴尼亞印象
“偷”出來的學問
一件遺憾的事
懷念妮基
被懷疑為“五一六”分子
赴懷柔勞動
“九一三”事件
進入學校大批判組
“文革”結(jié)束

1978—1989，風雨兼程
四個工作重點
“審美特征論”與“審美溶解論”
1984年，我成了萬元戶
撰寫《生活之帆》
上課的感覺
當研究生院副院長
招收碩博研究生
教學相長的深刻體驗
攻關(guān)心理美學
真正的辯證思維而不是“深刻的片面性”
懷念一起讀書、寫書的日子
創(chuàng)辦“作家研究生班”
說不定第二個諾貝爾文學獎也會在這個教室產(chǎn)生

1990年代，走出低谷
1990年進入人生低谷
四大戰(zhàn)役之一：中西比較詩學研究
四大戰(zhàn)役之二：文學理論系列教程編寫
四大戰(zhàn)役之三：文學藝術(shù)與社會心理研究
四大戰(zhàn)役之四：文體學研究
文藝學研究基地成立
“童慶炳文學五說”
文化詩學

步入新世紀
編寫中央“馬工程”教材
災難和遺憾
2013年秋，最后一次訪談實錄

雜憶雜談
朋友四五人
雜談語文教育
哭曾恬
人生七十感言

附錄：追憶
六月的思念（文/程正民）

后記