心之歷程：夏求明傳

　　本書章介紹了夏求明的家庭和青少年時期的教育經(jīng)歷，從外祖父、第十三代儒醫(yī)張友萇，到父親、著名“經(jīng)方派”中醫(yī)學家夏仲方，介紹了夏家的世家醫(yī)德和嚴謹學風如何潛移默化地影響了夏家后代。第二章講述圣約翰大學讀書期間學習和生活的經(jīng)歷，在大學期間，夏求明參加了防治血吸蟲病運動和抗美援朝醫(yī)療隊，這些經(jīng)歷影響了他未來的人生選擇。第三章介紹了哈爾濱醫(yī)科大學這所邊陲大省的高等醫(yī)學學府的歷史淵源，夏求明志愿支援邊疆建設(shè)來到哈爾濱，從此扎根黑土地，在哈爾濱醫(yī)科大學附屬醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院工作期間，他逐項改進胸心外科技術(shù)，完成了兩家省內(nèi)龍頭醫(yī)院的胸心外科建設(shè)和發(fā)展過程。第四章講述了夏求明在“文化大革命”期間的學術(shù)蟄伏，70 年代末到80 年代，他迎來了科技發(fā)展的新的春天，成功帶領(lǐng)團隊突破了多項心臟外科技術(shù)難關(guān)，成長為黑龍江省內(nèi)首屈一指的心臟外科專家。第五章回顧了夏求明克服百余項技術(shù)難題，在毫無前人經(jīng)驗借鑒的情況下，完成心臟移植手術(shù)的全過程。第六章講述夏求明沒有滿足于眼前的成功，再次向更高難度的手術(shù)進軍，并從“換心人”的視角出發(fā)，審視心臟移植這一科技成果對人生命的改變和關(guān)乎生命的重大意義。第七章講述了心臟移植技術(shù)在全國范圍推廣過程中夏求明所做的工作，介紹了我國器官移植立法過程的坎坷經(jīng)歷，以及夏求明與哈醫(yī)大二院為了扭轉(zhuǎn)臟器移植的傳統(tǒng)觀念所做的努力。結(jié)語部分，我們經(jīng)過兩年來的反復推敲和研究，結(jié)合醫(yī)學史發(fā)展規(guī)律，挖掘夏求明學術(shù)成長過程中特殊性的一面以及作為臨床醫(yī)學科學家成長的共性規(guī)律，分析促成他終取得杰出成就的重要因素。

　　老科學家學術(shù)成長資料采集工程（以下簡稱“采集工程”）是根據(jù)國務(wù)院領(lǐng)導同志的指示精神，由國家科教領(lǐng)導小組于2010 年正式啟動，中國科協(xié)牽頭，聯(lián)合中央組織部、教育部、科技部、工信部、財政部、文化部、國資委、解放軍總政治部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會等11 部委共同實施的一項搶救性工程，旨在通過實物采集、口述訪談、錄音錄像等方法，把反映老科學家學術(shù)成長歷程的關(guān)鍵事件、重要節(jié)點、師承關(guān)系等各方面的資料保存下來，為深入研究科技人才成長規(guī)律，宣傳優(yōu)秀科技人物提供手資料和原始素材。