奧爾夫音樂教學理論與實踐

　　《奧爾夫音樂教學理論與實踐》以奧爾夫教學法的基本理論和教學特點為主線，旨在幫助學生比較全面系統(tǒng)地了解奧爾夫音樂教育體系的基本知識和方法，領會奧爾夫原本的音樂教育的原理和特色，比較全面系統(tǒng)地掌握奧爾夫音樂教育體系中有關嗓音造型、肢體動作造型及樂器造型的內涵、教學目的與教學方法等內容，初步學會運用所學的原理、借鑒所學的方法，去豐富自身的音樂教學實踐，同時通過大量的案例提升學生們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造、創(chuàng)新意識，并形成正確的兒童音樂教育觀。《奧爾夫音樂教學理論與實踐》在編寫過程中力求新穎，除前兩章是以理論知識介紹為主外，其余章節(jié)均由理論與實踐案例組成，在理論學習中又加入了大量的拓展閱讀資料，幫助學生更透徹地理解和掌握奧爾夫的教育原理和教學思想。書中所用案例均為編者一線實踐的實際案例，既實用又有效。《奧爾夫音樂教學理論與實踐》適用于學前教育專業(yè)以及大中專音樂教育專業(yè)學生學習，以便其能將所學的知識更好地運用到今后的實際工作中。

　　王朝暉，副教授，河北女子職業(yè)技術學院學前教育特聘教授，河北社會音樂研究會奧爾夫音樂教育中心主任，多次擔任河北、河南、廣西、浙江、山西、黑龍江等地國培專家。