美國的學(xué)院與美國公眾

　　本書是“世界著名大學(xué)校長教育名著譯叢”中的一本。本書是一本專著，闡述了美國學(xué)院的改革究竟應(yīng)如何正確回應(yīng)美國公眾的需要，對了解美國高等教育轉(zhuǎn)型時期的改革理念與措施具有十分重要的學(xué)術(shù)價值和實(shí)踐意義。叢書譯介著名大學(xué)校長的名著，有助于探尋高等教育改革發(fā)展的基本規(guī)律，為我國建設(shè)世界一流大學(xué)提供歷史經(jīng)驗(yàn)。

　　諾亞·波特，19世紀(jì)美國教育家、哲學(xué)家、耶魯大學(xué)教授。1871至1886年任耶魯大學(xué)校長，他堅守高等教育的自由教育理念，捍衛(wèi)古典文學(xué)課程、寄宿制等傳統(tǒng)學(xué)院教育的價值。波特面對美國公眾對學(xué)院教育的尖銳批評和指責(zé)，保持了一個教育家應(yīng)有的審慎態(tài)度和理性批判精神。他既反對為了迎合美國公眾的需求進(jìn)行輕率的學(xué)院教育改革，同時也敢于直面?zhèn)鹘y(tǒng)學(xué)院教育存在的缺點(diǎn)，提出了有關(guān)學(xué)院教育改革的理性思考和建議。