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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)圍繞清季民國(guó)時(shí)期的“思想界”進(jìn)行解析，試圖說(shuō)明其成長(zhǎng)并非無(wú)關(guān)宏旨，須緊扣“近代”這一線索去把握?！八枷虢纭奔捌渌啊纭薄啊纭痹?9世紀(jì)末20世紀(jì)初的浮現(xiàn)，乃中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的寫(xiě)照，既意味著近代中國(guó)形成國(guó)家與社會(huì)新型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也映射出告別科舉時(shí)代的讀書(shū)人對(duì)新的角色與身份的探求。聚焦“思想界”，是期望探討這兩個(gè)要素的交互作用對(duì)近代中國(guó)歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。據(jù)此可以看出，清季民國(guó)時(shí)期由新型傳播媒介營(yíng)造的思想環(huán)境有哪些特征，形成了怎樣的“思想版圖”；而讀書(shū)人與此的互動(dòng)，又如何導(dǎo)致其寫(xiě)作方式、生活形態(tài)發(fā)生重大變化。

作者簡(jiǎn)介

　　本書(shū)作者章清，1998年于復(fù)旦大學(xué)獲歷史學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授、教育部重點(diǎn)研究基地中外現(xiàn)代化進(jìn)程研究中心研究員兼常務(wù)副主任，2013年入選長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃特聘教授。為國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組中國(guó)史組委員，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)歷史學(xué)科組副主任委員，上海史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。先后出版《胡適評(píng)傳》、《學(xué)術(shù)與社會(huì)——近代中國(guó)“社會(huì)重心”的轉(zhuǎn)移與讀書(shū)人新的角色》、《“胡適派學(xué)人群”與現(xiàn)代中國(guó)自由主義》（獲“第八屆上海市優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)”著作類(lèi)二等獎(jiǎng)）等專(zhuān)著。

圖書(shū)目錄

引言作為“場(chǎng)域”的“思想界”：新型媒介與讀書(shū)人001
一援西入中：報(bào)章與晚清社會(huì)002
二初識(shí)報(bào)章：“上下通”與“中外通”014
三作為“場(chǎng)域”的“思想界”022
第一章“合群”的訴求：“思想界”形成的背景035
一作為“合群”載體的報(bào)章、學(xué)會(huì)及學(xué)校036
二報(bào)章作為“合群”的要素047
三互為代派：報(bào)章銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的建立056
四“自改革”：與官方的互動(dòng)060
第二章“思想界”的浮現(xiàn)：社會(huì)重組下的“亞文化圈世界”083
一晚清對(duì)“思想界”的表述084
二從“省界”到“業(yè)界”——“亞文化圈世界”的形成094
三“中等社會(huì)”及其階級(jí)意識(shí)的萌芽108
四“思想界”與中國(guó)社會(huì)的重新組織116
五“思想界”的潛流：來(lái)自官方的反應(yīng)129
第三章由隱性走向前臺(tái)的“思想界”：“思想版圖”的拓展142
一民國(guó)時(shí)期報(bào)章所呈現(xiàn)的“思想版圖”143
二“思想版圖”的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏151
三隱然已存在的“思想界”177
第四章“思想界”的多重色彩：報(bào)章與學(xué)術(shù)189
一“學(xué)戰(zhàn)”意識(shí)下對(duì)“報(bào)章”的認(rèn)知190
二分科觀念左右下的“報(bào)章”197
三西學(xué)匯編資料中的“報(bào)章”209
四大學(xué)·刊物·社會(huì)：報(bào)章的另一種“生意”218
五“學(xué)高于政”：“思想革命”的流行228
第五章“思想界”的多重色彩：報(bào)章與政治238
一讀書(shū)人的組織與“思想沖突”的加劇239
二“思想界”的“主義”264
三政治勢(shì)力如何借重“思想界”275
第六章書(shū)局·報(bào)章·讀書(shū)人：共同的“生意”301
一作為“生意”的報(bào)章302
二書(shū)籍與報(bào)章的關(guān)聯(lián)312
三另一種“生意”：新式書(shū)局與讀書(shū)人338
四讀書(shū)人的“生意經(jīng)”350
第七章“思想界”的另一面：讀書(shū)人表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變364
一作為“三不朽”之“立言”365
二新型媒介與表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變376
三圍繞報(bào)章文字的爭(zhēng)辯386
四筆走偏鋒：“思想界”的另一面412
第八章閱讀報(bào)章：讀書(shū)人“晉升的階梯”424
一“閱讀公眾”的培育：上下的互動(dòng)425
二由邸報(bào)到新式報(bào)章：閱讀的轉(zhuǎn)向445
三報(bào)章與新知：科舉改制引發(fā)的沖擊467
四閱讀報(bào)章：讀書(shū)人通向社會(huì)之階梯484
五中心與邊緣：不同的閱讀體驗(yàn)493
結(jié)語(yǔ)“思想界”：清季民國(guó)時(shí)期的“公共輿論”513
一新型傳播媒介與文明的建構(gòu)514
二“思想界”成為解析近代中國(guó)的一把鑰匙519
三“思想界”：延續(xù)不絕的反省與批評(píng)525
四何為“公共”？誰(shuí)的“公共”？529
主要參考文獻(xiàn)546
后記572
再版后記577