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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《洞察人性》是個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒的經(jīng)典之作。阿德勒認(rèn)為，人性是復(fù)雜的，不要輕言善惡。一個(gè)人任何行為的背后，都有其心理原因和人生目標(biāo)的影響，而個(gè)體的行為模式要追溯到他在童年早期形成了什么樣的性格特征。本書分“人的行為”和“性格研究”兩大部分，細(xì)致闡述了個(gè)體心理學(xué)的基本原理，并結(jié)合大量案例對(duì)人性進(jìn)行剖析，幫助陷入關(guān)系困境的人們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，獲得更成熟的心智，從而更好地融入社會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

　　阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937）：奧地利心理學(xué)家，個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人，在現(xiàn)代心理學(xué)領(lǐng)域占有重要地位，與弗洛伊德、榮格齊名的20世紀(jì)知名心理學(xué)家。阿德勒的個(gè)體心理學(xué)理論提出了“自卑與補(bǔ)償”“創(chuàng)造性自我”“追求優(yōu)越”等觀點(diǎn)。他認(rèn)為人格是在戰(zhàn)勝自卑和追求優(yōu)越的過程中形成并發(fā)展的，這為我們認(rèn)識(shí)自我提供了一個(gè)獨(dú)特視角。主要著作有《自卑與超越》《個(gè)體心理學(xué)》《洞察人性》《兒童教育心理學(xué)》等。

圖書目錄

總序：下一個(gè)十年，中國(guó)需要什么樣的心理學(xué)？
作者序
前言
卷一人的行為
章人的精神/ 003
1. 精神生活的概念與前提
2. 精神器官的功能
3. 精神生活的目的
第二章精神生活的社會(huì)屬性
1. 真理
2. 社會(huì)生活的必要性
3. 安全與適應(yīng)
4. 社會(huì)感
第三章兒童與社會(huì)
1. 嬰兒所處的環(huán)境
2. 困難的影響
3. 人的社會(huì)屬性
第四章我們生活的世界
1. 世界的構(gòu)成
2. 獲得感知世界的能力
3. 幻想
4. 關(guān)于夢(mèng)
5. 共情
6. 催眠與暗示
第五章自卑感與追求認(rèn)可
1. 童年早期的情境
2. 補(bǔ)償自卑感：追求認(rèn)可和優(yōu)越
3. 人生曲線圖與世界觀
第六章為人生做準(zhǔn)備
1. 游戲
2. 全神貫注和注意力分散
3. 過失犯罪與健忘
4. 無意識(shí)
5. 夢(mèng)
6. 天資
第七章性別
1. 兩性差異與勞動(dòng)分工
2. 男性在當(dāng)今社會(huì)中的支配地位
3. 所謂的女性劣勢(shì)
4. 逃避女性身份
5. 兩性之間的緊張關(guān)系
6. 改革的嘗試
第八章家庭系統(tǒng)排列
卷二性格研究
章總論
1. 性格的本質(zhì)與起源
2. 社會(huì)感對(duì)性格發(fā)展的重要性
3. 性格的發(fā)展方向
4. 以前的心理學(xué)流派
5. 氣質(zhì)與內(nèi)分泌腺
6. 要點(diǎn)重述
第二章攻擊型性格特征
1. 虛榮心與野心
2. 嫉恨
3. 嫉妒
4. 貪婪
5. 仇恨
第三章非攻擊型性格特征
1. 隱居避世
2. 焦慮
3. 懦弱
4. 粗野本能：適應(yīng)力降低的表現(xiàn)
第四章性格的其他表現(xiàn)
1. 快樂
2. 思維過程與表達(dá)方式
3. 學(xué)生式的不成熟
4. 迂腐與墨守成規(guī)
5. 順從
6. 專橫
7. 情緒與氣質(zhì)
8. 倒霉
9. 宗教狂熱
第五章情感與情緒
1. 分離性情感
2. 聯(lián)合性情感
附錄教育概述
結(jié)論