基于計算思維的編程教學(xué)：以迷宮游戲為例

　　《基于計算思維的編程教學(xué)：以迷宮游戲為例》通過對程序設(shè)計的基本步驟進(jìn)行分析，根據(jù)迷宮游戲的不同規(guī)則畫出流程圖，然后通過圖形化編程的腳本實現(xiàn)功能，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)程序分析問題、解決問題從而進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計的能力，這正是培養(yǎng)學(xué)生計算思維的根本目的。《基于計算思維的編程教學(xué)：以迷宮游戲為例》可供中學(xué)信息技術(shù)教師進(jìn)行圖形化編程程序設(shè)計教學(xué)時參考，主要讀者對象為初中學(xué)生，適合編程基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)習(xí)編程時使用，為信息技術(shù)學(xué)科實施計算思維培養(yǎng)的課堂教學(xué)提供支撐材料。

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