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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　享譽(yù)全球的諾貝爾獎(jiǎng)得主、天才物理學(xué)家、納米技術(shù)之父、量子電動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)始人費(fèi)曼，除精通多門語言外，在音樂方面的造詣也頗深。之所以能在眾多領(lǐng)域取得舉世矚目的偉大成就，是因?yàn)樗幸惶转?dú)特的學(xué)習(xí)法，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)大師。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心，是把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，以教代學(xué)，讓輸出倒逼輸入。它對(duì)輸出思維極其推崇，認(rèn)為輸出就是zui強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，能不卡殼復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容，才是學(xué)全；它對(duì)簡(jiǎn)化思維格外重視，強(qiáng)調(diào)找出問題的要害，把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，認(rèn)為把高深的知識(shí)用平實(shí)的話說出來，才是學(xué)透。這不只是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種思維方式。學(xué)霸都在用！

作者簡(jiǎn)介

　　尹紅心，畢業(yè)于中國人民解放軍外國語學(xué)院，現(xiàn)任焦作師范高等?？茖W(xué)校講師，從事英語教學(xué)工作至今。數(shù)次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“‘三育人’先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。2014年榮獲得河南省大學(xué)英語競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2016年榮獲河南省教學(xué)技能大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。翻譯作品有《懶人懶思錄》，參編或主編作品有《英漢多功能英語學(xué)習(xí)詞典》《英語口語Ⅱ》《英語口語Ⅵ》等。另發(fā)表論文多篇，參與或主持教育教學(xué)課題多項(xiàng)。李偉，畢業(yè)于鄭州大學(xué)，工學(xué)碩士，講師?，F(xiàn)為焦作師范高等專科學(xué)校教師。

圖書目錄

STEP ONE學(xué)習(xí)的本質(zhì)
第一章掌握一門知識(shí)有多難?? … 003
第二章何為“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”?? … 012
STEP TWO 確立一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象
第三章我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?? … 025
第四章聚焦目標(biāo)?? … 031
第五章規(guī)劃：和目標(biāo)建立“強(qiáng)聯(lián)系”?? … 039
第六章費(fèi)曼技巧：目標(biāo)原則?? … 048
STEP THREE 理解我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)
第七章歸類和對(duì)比知識(shí)的來源?? … 055
第八章形成一張思維和流程導(dǎo)圖?? … 066
第九章閱讀與記憶的原則?? … 077
第十章第一次復(fù)述?? … 081
第十一章費(fèi)曼技巧：系統(tǒng)化原則?? … 087

STEP FOUR輸出是最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力
第十二章以教代學(xué)?? … 093
第十三章用“輸出”倒逼“輸入”?? … 103
第十四章第二次復(fù)述?? … 114
第十五章費(fèi)曼技巧：輸出原則?? … 121
STEP FIVE回顧和反思
第十六章懷疑和探索讓我們更聰明?? … 127
第十七章尋找反證?? … 142
第十八章 “內(nèi)容留存率”決定了我們學(xué)習(xí)的效能?? … 154
第十九章費(fèi)曼技巧：回顧原則?? … 164
STEP SIX簡(jiǎn)化和吸收
第二十章好東西太多，也會(huì)消化不良?? … 169
第二十一章縱向拓展和精進(jìn)?? … 181
第二十二章深度挖掘，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化?? … 190
第二十三章第三次復(fù)述?? … 195
第二十四章費(fèi)曼技巧：簡(jiǎn)化原則?? … 200

后記?? … 206