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內(nèi)容簡介

　　改革開放40多年來，我國社會階層結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，從改革開放初期比較簡單的狀態(tài)開始進(jìn)入比較復(fù)雜的狀態(tài)。本書以十個特大城市的調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對這些新的變化予以系統(tǒng)呈現(xiàn)：分析特大城市社會階層結(jié)構(gòu)的分布狀況，真實地展現(xiàn)出中國特大城市的社會結(jié)構(gòu)；分析不同階層之間的社會流動狀況，著重從職業(yè)流動、地域流動、階層流動等方面進(jìn)行分析；研究社會結(jié)構(gòu)變化過程中不同階層價值觀、社會行為等的相關(guān)差異，具體包括對特大城市居民的階層結(jié)構(gòu)與社會流動、住房及家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會交往、社會參與和居民獲得感、健康水平、教育觀念與社會包容等方面的系統(tǒng)分析。本書的出版，有助于構(gòu)建新時期適合中國社會結(jié)構(gòu)與社會轉(zhuǎn)型的中觀理論，為研究特大城市社會結(jié)構(gòu)及探討、預(yù)測今后一段時間內(nèi)我國社會結(jié)構(gòu)變化的長期趨勢提供理論支持。

作者簡介

　　張海東，教授，博士，上海大學(xué)社會學(xué)院教授，研究領(lǐng)域為社會質(zhì)量研究、社會不平等問題研究；主要承擔(dān)的課題：“社會質(zhì)量與和諧社會建設(shè)研究”（國家社會科學(xué)基金重大項目）、“老工業(yè)基地弱勢群體共享社會發(fā)展成果問題研究”（國家社會科學(xué)基金規(guī)劃項目）、“金融危機(jī)背景下的社會質(zhì)量研究：以上海為例”（上海浦江人才項目）等，發(fā)表論文數(shù)十篇。

圖書目錄

導(dǎo)言新時代特大城市社會結(jié)構(gòu)的演變及其治理　張海東
第一章特大城市的社會階層結(jié)構(gòu)特征　張海東　姚燁琳
一社會階層結(jié)構(gòu)劃分的標(biāo)準(zhǔn)
二特大城市社會階層的構(gòu)成
三特大城市社會階層的結(jié)構(gòu)性特征
四特大城市的社會階層結(jié)構(gòu)形態(tài)
第二章特大城市居民的階層流動及特征　蘇迪
一特大城市居民的代際流動
二特大城市居民的教育代際流動
三特大城市居民的家庭和個人階層地位認(rèn)同
四小結(jié)
第三章特大城市居民的職業(yè)流動　袁博
一特大城市居民的職業(yè)構(gòu)成
二特大城市居民的職業(yè)流動特征
三特大城市居民的職業(yè)流動與工作滿意度
四小結(jié)
第四章特大城市居民的地域流動　劉曉曈
一特大城市外來人口的基本特征
二特大城市外來人口的社會融入情況
三特大城市外來人口的落戶意愿及其影響因素
四小結(jié)
第五章特大城市居民的住房資源與居住空間　楊城晨
一特大城市居民的住房資產(chǎn)
二特大城市居民的居住空間
三特大城市居民的住房金融
四小結(jié)
第六章特大城市居民的收入差距　劉飛　張文宏
一居民收入差距
二特大城市居民收入差距現(xiàn)狀
三對特大城市居民收入差距的分析與評價
四縮小居民收入差距的政策建議
第七章特大城市居民的消費結(jié)構(gòu)　于宜民
一特大城市居民的消費習(xí)慣
二特大城市居民家庭的消費結(jié)構(gòu)
三特大城市居民家庭消費結(jié)構(gòu)的影響因素
四結(jié)論與討論
第八章特大城市居民的社會網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成　陳曉冰
一特大城市居民的社會網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和關(guān)系種類
二特大城市居民的社會網(wǎng)絡(luò)達(dá)高性
三特大城市居民的社會網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性
四小結(jié)
第九章特大城市居民的社會參與情況　周詩韻
一數(shù)據(jù)處理與變量操作化
二特大城市居民的社會參與現(xiàn)狀
三特大城市居民社會參與影響因素模型
四小結(jié)
第十章特大城市居民的獲得感研究　袁佳黎
一“獲得感”的內(nèi)涵解析
二數(shù)據(jù)選取與測量方法
三特大城市居民獲得感現(xiàn)狀
四特大城市居民獲得感的影響因素分析
五結(jié)論與討論
第十一章多維二元結(jié)構(gòu)與特大城市居民的健康差異　瞿小敏
一多維二元結(jié)構(gòu)與特大城市居民的健康公平
二研究設(shè)計
三社會結(jié)構(gòu)與特大城市居民健康狀況
四社會結(jié)構(gòu)與特大城市居民的健康差異
五小結(jié)
第十二章特大城市居民的教育行為和教育心態(tài)　陳蒙　謝園
一基本結(jié)構(gòu)特征
二教育投入和家長參與
三教育心態(tài)：期望與焦慮
四小結(jié)
第十三章特大城市居民的社會排斥態(tài)度與感知　項軍
一變量與測量
二特大城市居民的社會排斥
三結(jié)論與討論
參考文獻(xiàn)