結構 素養(yǎng)：基于核心素養(yǎng)提升的結構教學研究

　　本書是對常州第二實驗小學開展的“結構教學”研究的系統(tǒng)總結。 全書既有理論的闡述，又有實踐案例。

　　孫敏中小學高級教師，常州市第二實驗小學數(shù)學教師，常州市數(shù)學學科帶頭人，常州市名師工作室領銜人。先后獲得江蘇省教科院先進教師、常州市優(yōu)秀教育工作者、常州市優(yōu)秀共產黨員、常州市集團辦學先進個人、常州市管理拔尖人才、常州市學習型個人等榮譽稱號。