用心理學(xué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

第一章　心理學(xué)的發(fā)展
003　一、心理學(xué)的最初階段是以診斷與治療為主
006　二、心理學(xué)的第二階段是以教育為主
008　三、心理學(xué)的第三階段是以服務(wù)為主

第二章　淺談心理學(xué)與幸福
012　一、國家發(fā)展的三顆心
014　二、現(xiàn)階段心理問題人群多
015　三、人們普遍缺乏安全感
017　四、研究幸福的學(xué)科——積極心理學(xué)

第三章　社會(huì)主義核心價(jià)值觀
022　一、價(jià)值與價(jià)值觀
022　二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
024　三、基層干部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀面臨的問題
028　四、大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
029　五、核心價(jià)值觀的踐行需要調(diào)動(dòng)個(gè)體的積極性

第四章　心理資本與核心價(jià)值觀
034　一、心理資本
036　二、核心價(jià)值觀與心理資本的關(guān)系
037　三、用心理資本來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
039　四、社區(qū)服務(wù)工作需要提升居民的心理資本水平

第五章　富強(qiáng)：幸福的能力
042　一、“富強(qiáng)”的內(nèi)涵
044　二、“富強(qiáng)”的心理學(xué)解讀
045　三、“富強(qiáng)”代表著幸福的能力
047　四、幸福的人需要具備的能力
049　五、“富強(qiáng)”需要做到安居樂業(yè)
051　六、“富強(qiáng)”與中等收入陷阱
053　七、富強(qiáng)需要獨(dú)立的人格

第六章　民主：選擇的能力
058　一、“民主”的內(nèi)涵
059　二、“民主”的心理學(xué)解讀
061　三、“民主”代表著選擇的能力
063　四、選擇時(shí)需要遵循兩個(gè)原則
065　五、什么人容易心理不健康
066　六、如何踐行民主

第七章　自由：成為更好的自己
072　一、自由的解讀
075　二、傳統(tǒng)文化中的自由思想
077　三、自由是成為更好的自己
080　四、自由的人要相信國家的文化
082　五、實(shí)現(xiàn)自由的方法

第八章　愛國：本能的需求
088　一、“愛國”的內(nèi)涵
089　二、“愛國”是一種本能
090　三、愛國能夠產(chǎn)生積極情緒
092　四、愛國是一種高級(jí)需要
094　五、愛國是一種自我認(rèn)同
097　六、如何踐行愛國價(jià)值觀

第九章　公正：培養(yǎng)公正的心態(tài)
100　一、公正的解讀
101　二、公正的環(huán)境會(huì)造就平和的心態(tài)
103　三、社會(huì)心態(tài)是社會(huì)治理的隱性基礎(chǔ)
105　四、公正意識(shí)需要加強(qiáng)
107　五、公正心態(tài)的培養(yǎng)措施

第十章　法治：自覺的能力
114　一、法治的解讀
115　二、違法的原因
117　三、盲從現(xiàn)象的出現(xiàn)
119　四、法治與自覺
121　五、法的三個(gè)層次
124　六、法治價(jià)值觀的培育與踐行

第十一章　敬業(yè)：干一行愛一行的能力
128　一、敬業(yè)的解讀
130　二、敬業(yè)是自我存在、發(fā)展與完善的需要
133　三、敬業(yè)與幸福的關(guān)系
134　四、干一行愛一行的能力
136　五、敬業(yè)所要具備的心理品質(zhì)
137　六、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落地

第十二章　誠信：信任感的提高
142　一、誠信的解讀
143　二、儒家文化中的誠信思想
146　三、信任感與信任危機(jī)
148　四、沒有誠信，人類會(huì)陷入內(nèi)耗
150　五、誠信與幸福
152　六、提高信任感的途徑

第十三章　文明：知行合一的能力
158　一、文明的解讀
159　二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明
161　三、很多行為是在文化中形成的
163　四、文明需要知行合一
165　五、文明需要有秩序
166　六、文明需要懂得人情世故
167　七、文明需要尊重

第十四章　和諧：身心之和的能力
172　一、和諧的解讀
173　二、和諧是人們的價(jià)值追求
174　三、身心之和的實(shí)現(xiàn)
177　四、人際之和的實(shí)現(xiàn)
180　五、和諧的三個(gè)層次
181　六、勇于維護(hù)和諧

第十五章　平等：正確歸因，合理認(rèn)知
186　一、平等的解讀
189　二、認(rèn)知水平?jīng)Q定了平等能力
190　三、不合理認(rèn)知
192　四、歸因方式
193　五、平等心具備的心理能力

第十六章　友善：善良的能力
200　一、友善的內(nèi)涵
202　二、社會(huì)呼吁友善
204　三、善良之心，人皆有之
205　四、友善與幸福
207　五、友善的實(shí)現(xiàn)

211　后記