根據(jù)這門課程的基本要求,《學習指導》以馬克思主義中國化為主線,集中闡述馬克思主義中國化理論成果的主要內容、精神實質、歷史地位和指導意義,充分反映中國共產黨不斷推進馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合的歷史進程和基本經驗;以馬克思主義中國化新成果為重點,全面把握中國特色社會主義進入新時代,系統(tǒng)闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和歷史地位,充分反映建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略部署?!秾W習指導》在結構上除了前言和后記外,由三部分共十四章組成。其中首部分毛澤東思想,共四章:首章主要闡述毛澤東思想的形成發(fā)展、主要內容、歷史地位、指導意義;第二章到第四章,主要闡述毛澤東思想的主要內容,分別講新民主主義革命理論、社會主義改造理論、中國社會主義建設道路初步探索的理論成果。第二部分共三章,分別闡述鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀各自形成的社會歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內容和歷史地位。第三部分主要闡述習近平新時代中國特色社會主義思想,共七章,具體內容包括:習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領導。