吐蕃時期藏族教育研究

　　《吐蕃時期藏族教育研究/藏族歷史與現(xiàn)狀研究文庫》首先回顧了吐蕃時期教育發(fā)展的歷史背景，基于選題明確的教育內容指向，決定了此處不能止于對吐蕃史的簡單復述，而必須是以與教育相關內容為依據(jù)的選擇性表述，旨在因應后文并形成理論上的呼應，以體現(xiàn)出歷史與邏輯的一致。由于遠古時期教育發(fā)展系吐蕃教育發(fā)展的源頭，亦為苯教文化之重要形成期，因此它與吐蕃王朝的興衰共同建構了吐蕃教育發(fā)展的背景。至于把赤松德贊時期作為分水嶺，將該章分為兩段區(qū)別論述，乃因其是佛苯勢力發(fā)展、消長的轉折點。關于唐蕃問中央官學教育的發(fā)展，《吐蕃時期藏族教育研究/藏族歷史與現(xiàn)狀研究文庫》共分三部分試予論述：歷史沿革、內容與意義。

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