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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《環(huán)境公正與綠色發(fā)展：民族地區(qū)環(huán)境、開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題研究》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果?！董h(huán)境公正與綠色發(fā)展：民族地區(qū)環(huán)境、開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題研究》基于環(huán)境公正和綠色發(fā)展的視角，以民族地區(qū)的“開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目或政策為切入點(diǎn)，研究其與環(huán)境保護(hù)和社會(huì)發(fā)展之間的相互關(guān)系，探討處理好開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)以及社會(huì)發(fā)展之間協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制和策略。研究發(fā)現(xiàn)，民族地區(qū)是我國(guó)資源富集區(qū)，同時(shí)也是生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，由于過(guò)度依賴資源開(kāi)發(fā)以及高耗能、高污染的工業(yè)化發(fā)展模式，民族地區(qū)的資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展之間的結(jié)構(gòu)性張力突出，產(chǎn)生了嚴(yán)峻的環(huán)境公正問(wèn)題。對(duì)于既要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)建設(shè)的當(dāng)下，找回和實(shí)踐“公正”的發(fā)展是民族地區(qū)破解資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展之間張力的關(guān)鍵。民族地區(qū)的環(huán)境治理與社會(huì)發(fā)展是一個(gè)由地方政府、資源開(kāi)發(fā)企業(yè)、資源開(kāi)發(fā)地農(nóng)牧民等多元主體與多重力量共同推動(dòng)與參與的社會(huì)過(guò)程。在新時(shí)代的歷史背景下，民族地區(qū)正面臨推進(jìn)綠色發(fā)展的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著中央到地方層面綠色發(fā)展理念的形成，民族地區(qū)貫徹綠色發(fā)展理念的自覺(jué)性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，以政府為、企業(yè)為主體、社會(huì)廣泛參與的環(huán)境治理體系逐步形成，人與自然和諧共生的關(guān)系格局也在逐步建構(gòu)和形成過(guò)程中。

作者簡(jiǎn)介

　　包智明，1989-1994年在北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系師從費(fèi)孝通先生在職攻讀博士學(xué)位。1988年起，歷任北京大學(xué)社會(huì)學(xué)人類學(xué)研究所助教、講師，中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院副教授、教授、博士生導(dǎo)師、社會(huì)學(xué)系主任，日本名古屋商科大學(xué)教授，中央民族大學(xué)世界民族學(xué)人類學(xué)研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師等。2017年作為社會(huì)學(xué)學(xué)科首席教授，調(diào)入云南民族大學(xué)工作。現(xiàn)任云南民族大學(xué)社會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，兼任教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)民族學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)環(huán)境社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《民族研究》《民族學(xué)研究》（日文）等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和論文集發(fā)表中英日文論文50余篇，出版《比較社會(huì)學(xué)》《科爾沁蒙古族農(nóng)民生活》《環(huán)境社會(huì)學(xué)》《內(nèi)蒙古生態(tài)移民研究》等專著、譯著、合著等10余部。主要研究領(lǐng)域?yàn)槊褡迳鐣?huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)。石騰飛，2013-2016年在中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族社會(huì)學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位，2016-2018年在中央民族大學(xué)世界民族學(xué)人類學(xué)研究中心社會(huì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站從事博士后研究。現(xiàn)為青島大學(xué)政治與公共管理學(xué)院講師，入選青島大學(xué)青年人才，兼任中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)環(huán)境社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。主持和參與國(guó)家、省部級(jí)課題多項(xiàng)，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《世界民族》《中國(guó)農(nóng)村觀察》《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。主要研究領(lǐng)域?yàn)榄h(huán)境社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)理論與方法。

圖書目錄

緒論
第一章課題研究的內(nèi)容、思路和方法
第一節(jié) 問(wèn)題的提出
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)梳理
一、國(guó)外關(guān)于環(huán)境、開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的研究
二、國(guó)內(nèi)關(guān)于環(huán)境、開(kāi)發(fā)與發(fā)展問(wèn)題的研究
三、民族地區(qū)資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題研究
第三節(jié) 研究思路和分析框架
第四節(jié) 研究?jī)?nèi)容
一、民族地區(qū)的資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境公正問(wèn)題
二、民族地區(qū)的環(huán)境治理與綠色發(fā)展
第五節(jié) 研究方法
上篇民族地區(qū)的資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境公正
第二章民族地區(qū)工礦水力開(kāi)發(fā)中的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)
——新疆西牧區(qū)案例
第一節(jié) 政策驅(qū)動(dòng)與外來(lái)資源開(kāi)發(fā)企業(yè)的進(jìn)駐
第二節(jié) 工礦水力資源開(kāi)發(fā)中的牧民與政府
一、土地占用與牧民權(quán)益
二、地方政府的環(huán)保監(jiān)察執(zhí)法
第三節(jié) 資源開(kāi)發(fā)與多重環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的不均衡分布
一、資源的輸出與污染的輸入
二、多重環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的分布
第四節(jié) 牧民的環(huán)境抗?fàn)?br />第五節(jié) 總結(jié)與討論
第三章民族地區(qū)土地開(kāi)發(fā)中的“三牧問(wèn)題”
——新疆青山縣案例
第一節(jié) 土地開(kāi)發(fā)與牧區(qū)問(wèn)題
一、早期的土地零星開(kāi)發(fā)
二、當(dāng)前的土地規(guī)模開(kāi)發(fā)
三、土地開(kāi)發(fā)中的牧區(qū)問(wèn)題
第二節(jié) 土地開(kāi)發(fā)與牧業(yè)問(wèn)題
一、農(nóng)耕區(qū)域的擴(kuò)張與草場(chǎng)壓縮
二、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型與農(nóng)牧業(yè)矛盾加劇
三、水草資源利用矛盾下的牧業(yè)發(fā)展困境
第三節(jié) 土地開(kāi)發(fā)與牧民問(wèn)題
一、合作形式變化與牧民家庭風(fēng)險(xiǎn)加大
二、文化變遷與傳統(tǒng)互惠關(guān)系面臨消失
三、生計(jì)方式轉(zhuǎn)變對(duì)草原的影響
第四節(jié) 總結(jié)與討論
第四章民族地區(qū)水資源開(kāi)發(fā)中的社會(huì)與環(huán)境問(wèn)題
——內(nèi)蒙古清水區(qū)與吳縣案例
第一節(jié) 水資源開(kāi)發(fā)與地方工業(yè)化
一、內(nèi)蒙古西部地區(qū)的水權(quán)制度建設(shè)與水資源開(kāi)發(fā)
二、水權(quán)轉(zhuǎn)換與地方工業(yè)化的推進(jìn)
第二節(jié) 水權(quán)轉(zhuǎn)換與農(nóng)業(yè)發(fā)展困境
一、水權(quán)轉(zhuǎn)換與農(nóng)田灌溉的政府部門介入
二、內(nèi)蒙古西部灌區(qū)的農(nóng)業(yè)節(jié)水實(shí)踐
三、吳縣的水權(quán)轉(zhuǎn)換與農(nóng)業(yè)發(fā)展困境
第三節(jié) 水資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境退化
一、水權(quán)轉(zhuǎn)換與重化工企業(yè)入駐
二、工業(yè)化與內(nèi)蒙古西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
三、工業(yè)化進(jìn)程中的水資源危機(jī)
第四節(jié) 總結(jié)與討論
第五章理論分析：環(huán)境公正理論與民族地區(qū)的資源開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 環(huán)境公正理論的學(xué)術(shù)脈絡(luò)與發(fā)展現(xiàn)狀
一、環(huán)境公正問(wèn)題的呈現(xiàn)
二、環(huán)境公正問(wèn)題的社會(huì)過(guò)程分析
三、環(huán)境公正問(wèn)題的政策干預(yù)研究
四、中國(guó)的環(huán)境公正研究
第二節(jié) 民族地區(qū)資源開(kāi)發(fā)中的環(huán)境公正問(wèn)題
第三節(jié) 民族地區(qū)資源開(kāi)發(fā)中環(huán)境公正問(wèn)題產(chǎn)生的原因
第四節(jié) 總結(jié)與討論
下篇民族地區(qū)的環(huán)境治理與綠色發(fā)展
第六章政府主導(dǎo)：生態(tài)修復(fù)與旅游開(kāi)發(fā)
——新疆西牧區(qū)案例
第一節(jié) 生態(tài)修復(fù)與綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
一、傳統(tǒng)工礦水力企業(yè)的停產(chǎn)危機(jī)
二、以恢復(fù)原貌為主要方式的生態(tài)修復(fù)
三、企業(yè)的綠色化改造
第二節(jié) 旅游開(kāi)發(fā)的定位與實(shí)踐
一、發(fā)展戰(zhàn)略的修正：“打造世界級(jí)旅游精品
二、旅游開(kāi)發(fā)實(shí)踐：政府支持與企業(yè)參與
第三節(jié) 以定居興牧為主的旅游生態(tài)治理
一、定居興牧的提出與實(shí)施
二、補(bǔ)充性生態(tài)治理工程
三、定居興牧與牧民生存困境
第四節(jié) 牧民生計(jì)轉(zhuǎn)型與牧區(qū)重建
一、加強(qiáng)宣傳教育與牧民培訓(xùn)
二、牧業(yè)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
三、牧民參與旅游資源開(kāi)發(fā)
……
結(jié)論反思與對(duì)策