教研活動：主動 有效 發(fā)展

　　《教研活動：主動 有效 發(fā)展》作者以參與“教育敘事”校本研修為契機，通過敘事、講故事的形式記錄自己的教育實踐、教育生活中發(fā)生的各種真實鮮活的教育事件和發(fā)人深省的動人故事，以獨特的理論視角表述了自己在實踐過程中的內(nèi)心體驗，圍繞教研的方法創(chuàng)新、教研的動態(tài)生成、教研的創(chuàng)意設計、教研的全員參與、教師的個性發(fā)展等五個方面闡述了自己的理解感悟，對于促進教研員以及中小學一線教師認真地審視自己的教育生活、積極參與教研活動的實踐和反思、提升教研工作的有效性起到推動作用。

　　顧志平，生物教育本科畢業(yè)，中學不錯教師。崇明縣教師進修學校生態(tài)教育研究所所長，崇明縣生態(tài)科普協(xié)會秘書長。1988年大學畢業(yè)后在崇明縣裕安中學任教，2004年調(diào)入崇明縣教師進修學校任中學勞動技術學科，負責全縣“