作為人文學(xué)科的文論與美學(xué)

上篇　人文學(xué)科與閱讀文化
人文學(xué)科的“再發(fā)明”···3
大學(xué)體制與文學(xué)教育···15
從“沉浸式”到“瀏覽式”的閱讀轉(zhuǎn)向 ——關(guān)于中國當(dāng)下閱讀困境的思考···19
重建閱讀文化···44
 中篇　文學(xué)理論及其方法論
文學(xué)研究的范式轉(zhuǎn)變：從“固體”到“流體”···55
文學(xué)研究方法論：從一元到多元···67
“吾語言之疆界乃吾世界之疆界” ——從語言學(xué)轉(zhuǎn)向看當(dāng)代文論范式的建構(gòu)···76
二十世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義：從哲學(xué)和心理學(xué)看···85
小說敘述的幾個問題···107
小說修辭如何關(guān)乎倫理？···121
 下篇　科技導(dǎo)向文化與美學(xué)問題
技術(shù)導(dǎo)向型社會的批判理性建構(gòu)···131
從異面看同相：關(guān)于藝術(shù)與科學(xué)···145
圖像技術(shù)與美學(xué)觀念···157
審美是日常的···172
阿恩海姆與格式塔心理美學(xué)···176
 附錄　對話二則
一、現(xiàn)代性與藝術(shù) ——與法國諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊齊奧的對話···197
二、全球化與空間正義 ——與哈維教授的對話···203
 參考文獻(xiàn)···211