《木蘭辭》和《小鼴鼠》：嬰幼兒家庭語(yǔ)言教育敘事研究

　　本書通過(guò)記錄小C的語(yǔ)言發(fā)展歷程，在長(zhǎng)達(dá)四年的追蹤研究中，為讀者呈現(xiàn)了很多原汁原味的案例和實(shí)用指南，比如家庭語(yǔ)言教育都包括什么，如何開展家庭語(yǔ)言教育，如何化解代際矛盾，如何面對(duì)孩子的“胡言亂語(yǔ)”，如何給孩子讀繪本，如何開發(fā)親子語(yǔ)言游戲，幼兒該不該看電視等，作者都通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例給出了專業(yè)的解讀。紀(jì)實(shí)加科學(xué)理性的反思，讓讀者感同身受，更為新手爸爸媽媽們提供了榜樣和借鑒。

　　劉曉曄 教育學(xué)博士，畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)院，現(xiàn)任首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)閮和缙陂喿x和語(yǔ)言教育。專注早期閱讀、兒童語(yǔ)言教育研究，主持省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，出版《早期閱讀與兒童語(yǔ)言教育》等學(xué)術(shù)專著。