中國民族教育評論2019年第1期（總第1期）

·民族教育政策研究·
改革開放四十年我國民族高等教育政策的演進歷程　陳·巴特爾　陳雪婷
民族教育地方政策生成的問題審視與優(yōu)化探索　陳孝凱
·邊境民族教育研究·
新時代邊境民族教育的主要矛盾及發(fā)展理念　歐以克
·民族基礎(chǔ)教育研究·
內(nèi)地新疆高中班學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感對學(xué)校適應(yīng)的影響：
　　心理韌性的中介作用　楊欽君　趙冬梅　陳雪影
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的“文化空間”保護與鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育共享共生研究　李衛(wèi)英
論“融通教育”視域下民族地區(qū)殘疾兒童的教育發(fā)展　劉榮
·雙語教育·
生態(tài)學(xué)視域下黔東南地區(qū)民族學(xué)校苗漢語言教育現(xiàn)狀及發(fā)展　吳斐
·民族學(xué)校教學(xué)研究·
多元文化視域下民族院校教師教學(xué)效能提升對策研究　周玲
·研究述評·
“雙一流”形勢下的民族院校發(fā)展的理性選擇
　　——民族院校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟暨民族院校發(fā)展研究學(xué)術(shù)年會綜述　康翠萍　李永