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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　郭秉文是與蔡元培齊名的南京高等師范學(xué)校校長(zhǎng)，是中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的開(kāi)創(chuàng)人，是在國(guó)際舞臺(tái)上為活躍的中國(guó)教育家。他主持的國(guó)立東南大學(xué)（今南京大學(xué)），被教育界稱為“中國(guó)現(xiàn)代國(guó)立高等大學(xué)”，成為中國(guó)早的現(xiàn)代意義上的大學(xué)?！吨袊?guó)現(xiàn)代高等教育先驅(qū)郭秉文》介紹了郭秉文的辦學(xué)經(jīng)歷，講述了他主持籌辦南京高等師范學(xué)校的過(guò)程和他的辦學(xué)思想，及其對(duì)民國(guó)時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)現(xiàn)代高等教育先驅(qū)郭秉文》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章辦學(xué)理論之準(zhǔn)備
一、學(xué)習(xí)美國(guó)模式
二、關(guān)注中國(guó)實(shí)際
三、志創(chuàng)中國(guó)“哥大”
第二章辦學(xué)問(wèn)題之解決
一、經(jīng)費(fèi)籌集：“四個(gè)結(jié)合”，注重實(shí)效
二、學(xué)校建設(shè)：殫精竭慮，追求極致
三、學(xué)科建設(shè)：應(yīng)社會(huì)需要設(shè)科
四、師資建設(shè)：各方并重，意在“平衡”
五、學(xué)校管理：教育中立，董事會(huì)治校
第三章辦學(xué)職能之履行
一、人才培養(yǎng)：改革舊制，培育英才
二、學(xué)術(shù)研究：“學(xué)與術(shù)”并重，“教研用”結(jié)合
三、社會(huì)服務(wù)：教育之關(guān)系社會(huì)生活
四、國(guó)際交流：溝通中西，放眼世界
第四章辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)之總結(jié)
一、“五個(gè)平衡”
二、“至平至善”
附錄一《中國(guó)教育制度沿革史》（選讀）
附錄二郭秉文教育大事年表
參考文獻(xiàn)