通信工程勘察設(shè)計(jì)與概預(yù)算

　　《通信工程勘察設(shè)計(jì)與概預(yù)算》是高等職業(yè)教育通信類(lèi)課程新形態(tài)一體化教材?！锻ㄐ殴こ炭辈煸O(shè)計(jì)與概預(yù)算》打破傳統(tǒng)教材編寫(xiě)方式，是在經(jīng)過(guò)深入企業(yè)調(diào)研，從為企業(yè)培養(yǎng)通信工程設(shè)計(jì)師的角度出發(fā)，編寫(xiě)的新形態(tài)一體化教材?！锻ㄐ殴こ炭辈煸O(shè)計(jì)與概預(yù)算》以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以通信類(lèi)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，在結(jié)構(gòu)的安排上，按照模塊一項(xiàng)目一任務(wù)來(lái)組織設(shè)計(jì)，在內(nèi)容的選取上，堅(jiān)持夠用、實(shí)用的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)與技能訓(xùn)練的融合，從而更加體現(xiàn)《通信工程勘察設(shè)計(jì)與概預(yù)算》編寫(xiě)上的科學(xué)性、合理性、實(shí)用性和針對(duì)性，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”中“知行合一”的中心思想。全書(shū)按照工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程分為通信工程勘察、通信工程設(shè)計(jì)和通信工程概預(yù)算三大模塊，每個(gè)模塊下劃分不同工程項(xiàng)目，依據(jù)不同工程項(xiàng)目再劃分典型工作任務(wù)?！锻ㄐ殴こ炭辈煸O(shè)計(jì)與概預(yù)算》遵從工程項(xiàng)目建設(shè)基本規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)，并與現(xiàn)代信息化教學(xué)手段相融合，在智慧職教和中國(guó)大學(xué)MOOC上均有相配套的線上課程，包括PPT課件、微課、文檔、習(xí)題等教學(xué)資源，學(xué)習(xí)者可登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可通過(guò)掃描書(shū)中的二維碼觀看微課，隨掃隨學(xué)?！锻ㄐ殴こ炭辈煸O(shè)計(jì)與概預(yù)算》內(nèi)容系統(tǒng)、資源豐富，易學(xué)易懂，簡(jiǎn)單實(shí)用，可作為高職高專(zhuān)院校通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為通信工程設(shè)計(jì)人員的培訓(xùn)教材，以及通信建設(shè)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理人員的參考用書(shū)。

暫缺《通信工程勘察設(shè)計(jì)與概預(yù)算》作者簡(jiǎn)介