應(yīng)用文寫(xiě)作

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	陳麗萍，冷淑敏著
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	互聯(lián)網(wǎng)+教材高等院校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787305232558	出版時(shí)間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	293	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在靠前，應(yīng)用文寫(xiě)作能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外語(yǔ)使用能力，被視為當(dāng)代大學(xué)生推薦的三大基本能力。學(xué)好應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)，掌握應(yīng)用文寫(xiě)作技能，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提高其綜合技能的重要要求，也是大學(xué)生將來(lái)進(jìn)入社會(huì)求得生存與發(fā)展的基本技能。本書(shū)采用了課程模塊化教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的相關(guān)理論，創(chuàng)新了融教學(xué)內(nèi)容、教法、教案與實(shí)訓(xùn)于一體的教材體例，把使用頻率高、實(shí)用性強(qiáng)的常用文體分類(lèi)貫穿于七大模塊之中，以“任務(wù)導(dǎo)入”為切入點(diǎn)，通過(guò)情景設(shè)計(jì)給出任務(wù)，在“文種旨要”中提出教學(xué)目標(biāo)并介紹文體知識(shí)，通過(guò)“例文點(diǎn)評(píng)”示范要點(diǎn)，分析寫(xiě)法，很后“寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)”，讓學(xué)生有個(gè)能力提升的延伸空間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和職業(yè)崗位工作能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《應(yīng)用文寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

概述
任務(wù)1 應(yīng)用文的定義及作用
任務(wù)2 應(yīng)用文的基本要素
任務(wù)3 應(yīng)用文的語(yǔ)言和表達(dá)方式
任務(wù)4 應(yīng)用文的寫(xiě)作要求
模塊一黨政公文寫(xiě)作
任務(wù)1 通知、通報(bào)、通告
任務(wù)2 報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)
任務(wù)3 函、會(huì)議紀(jì)要
模塊二事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)1 計(jì)劃、總結(jié)
任務(wù)2 調(diào)查報(bào)告
任務(wù)3 章程、規(guī)則、制度
任務(wù)4 會(huì)議記錄、大事記
模塊三經(jīng)濟(jì)類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)1 合同、協(xié)議
任務(wù)2 策劃書(shū)
任務(wù)3 招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)
任務(wù)4 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)
任務(wù)5 商務(wù)信函
模塊四宣傳類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)1 消息、通訊
任務(wù)2 解說(shuō)詞
任務(wù)3 海報(bào)、廣告
任務(wù)4 簡(jiǎn)報(bào)
任務(wù)5 公開(kāi)信
模塊五法律類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)1 訴訟類(lèi)文書(shū)
任務(wù)2 仲裁類(lèi)文書(shū)
任務(wù)3 公證類(lèi)文書(shū)
模塊六科技類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)1 畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)
任務(wù)2 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作
任務(wù)3 實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
模塊七社交禮儀類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)1 致辭類(lèi)文書(shū)
任務(wù)2 書(shū)信類(lèi)文書(shū)
任務(wù)3 邀約類(lèi)文書(shū)
任務(wù)4 職場(chǎng)類(lèi)文書(shū)
參考文獻(xiàn)