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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　兒子4歲時(shí)，將美國(guó)小學(xué)二年級(jí)程度的300字英文故事書(shū)，一字不漏地朗誦了出來(lái)。女兒7歲時(shí)，用英文講了30分鐘自己即興編出的故事，讓弟弟聽(tīng)的興味盎然。聽(tīng)完31卷共49小時(shí)的《哈利·波特》音頻之后，念小學(xué)四年級(jí)的女兒開(kāi)始閱讀700多頁(yè)的英文版第五集 …… 這不是學(xué)習(xí)奇跡，而是親子教育實(shí)踐家汪培珽的親身體驗(yàn)。生活在一個(gè)非英文環(huán)境中，只要持續(xù)不斷地念英文故事書(shū)給孩子聽(tīng)，就能讓孩子自然而然地聽(tīng)懂英文，并從中累積語(yǔ)感和閱讀基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)養(yǎng)成說(shuō)、讀、寫(xiě)的穩(wěn)定實(shí)力。本書(shū)介紹“念英文故事書(shū)給孩子聽(tīng)”的實(shí)際步驟和注意事項(xiàng)，并提供汪培珽私房英文書(shū)單，同時(shí)針對(duì)常見(jiàn)的英文學(xué)習(xí)風(fēng)潮和認(rèn)知迷思，提出中肯建議并加以厘清說(shuō)明，讓父母能遵循正確的態(tài)度與方向，陪伴孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　汪培珽，美國(guó)紐約圣約翰大學(xué)MBA，在投入銀行職場(chǎng)工作九年之后，決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對(duì)兒女成長(zhǎng)的過(guò)程中，看到孩子滿足喜樂(lè)、熱衷學(xué)習(xí)、與人為善的表現(xiàn)，深覺(jué)在親子教育上用對(duì)方法的重要性于是將親身的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)整理研究，自創(chuàng)“愛(ài)孩子也愛(ài)自己的7堂課”教養(yǎng)理論，在幼稚園、小學(xué)、基金會(huì)、圖書(shū)館和成長(zhǎng)團(tuán)體之間積極推廣，開(kāi)辦課程、舉行演講并接受咨詢。強(qiáng)調(diào)“父母的1堂課，勝過(guò)孩子的100堂才藝課”，汪培珽提供另一種務(wù)實(shí)新穎的教養(yǎng)態(tài)度與方向，幫助父母深切體會(huì)到孩子的喜悅與感動(dòng)。而“閱讀”是一切教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“愛(ài)”則是親子間珍貴的資產(chǎn)，汪培珽相信，“念故事書(shū)給孩子聽(tīng)”同時(shí)涵蓋了這兩樣孩子需要的東西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)與孩子親密互動(dòng)、貼心交流的寶貴機(jī)會(huì)。目前已先后出版《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》《還好，我們生了兩個(gè)孩子》《父母的保存期限，只有十年》《管教啊，管教》等書(shū)，一經(jīng)上市隨即登陸各大榜單，均本暢銷(xiāo)。

圖書(shū)目錄

新版序：童年的聲音
自序：父母的愛(ài)要怎么給
1 喂“英文故事書(shū)”長(zhǎng)大的孩子
用英文故事書(shū)，打造英文環(huán)境
嬰兒期：中文和英文有差別嗎？
學(xué)步期：故事書(shū)也要隨孩子慢慢長(zhǎng)大
入學(xué)前： “媽媽念”加上“孩子自己聽(tīng)”
幼兒園：聽(tīng)英文，像聽(tīng)中文一樣輕松
小學(xué)一年級(jí)：不要低估孩子對(duì)書(shū)本的接受度
小學(xué)二年級(jí)：從只聽(tīng)故事，到主動(dòng)閱讀文字
“媽媽，什么時(shí)候買(mǎi)《哈利·波特》第五集？”
2 怎么幫孩子念英文故事書(shū)？
一句英文，一句中文
一英一中念完三次，以后只念英文
也可以試試抽掉中文翻譯
進(jìn)階故事書(shū)，翻譯要力求清楚有趣
每本念熟了，再加入下一本
念英文故事書(shū)的頻率和時(shí)數(shù)
念之前要做哪些準(zhǔn)備工作？
英文名字好難念，怎么辦？
別想太多，先念再說(shuō)
3 是故事，不是英文
第一個(gè)故事《STANLEY》
第二個(gè)故事《Winnie in Winter》
第三個(gè)故事《Here Comes the Strikeout》
第四個(gè)故事《Fox All Week》
第五個(gè)故事《Alexander， Who Used to Be Rich Last Sunday》
第六個(gè)故事《Harry in Trouble》
第七個(gè)故事《Big Bad Bruce》
4 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，請(qǐng)照順序
先“聽(tīng)說(shuō)”，再“讀寫(xiě)”
別急著讓孩子讀字、認(rèn)字
關(guān)鍵期
失衡的英文學(xué)習(xí)風(fēng)氣
語(yǔ)言關(guān)鍵期，是指聽(tīng)和說(shuō)
“聽(tīng)”英文的能力，靠父母就能給孩子
聽(tīng)是說(shuō)的基礎(chǔ)
神奇的語(yǔ)言本能
補(bǔ)習(xí)班之路，能免則免
……
5 送全美語(yǔ)幼兒園，孩子的英文就沒(méi)問(wèn)題？
6 汪培埏的私房英文書(shū)單
7 學(xué)英文，所為何來(lái)？
8 故事有聲書(shū)，學(xué)英文的好幫手
9 學(xué)英文，父母的心理建設(shè)
10 父母最常遇到的Q&A