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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從介紹圍棋的發(fā)展史出發(fā)，力求呈現(xiàn)圍棋如何隨著中華民族的時(shí)代變遷，從簡(jiǎn)單的游戲演變成蘊(yùn)含人文內(nèi)涵的“藝術(shù)”，以及如何發(fā)展成為當(dāng)代世界范圍流行的“體育運(yùn)動(dòng)”。同時(shí)，圍棋技術(shù)的教學(xué)也是本書(shū)的重點(diǎn)，主要內(nèi)容圍棋入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技術(shù)。希望通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，能使大學(xué)生初步學(xué)會(huì)下圍棋，并潛移默化地體會(huì)到“國(guó)運(yùn)盛、棋運(yùn)盛”的道理，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。本書(shū)在結(jié)構(gòu)上設(shè)計(jì)了8個(gè)教學(xué)模塊，每個(gè)模塊由理論篇、技術(shù)篇和作業(yè)篇三個(gè)部分構(gòu)成。這樣的設(shè)計(jì)將圍棋文化和圍棋技術(shù)合在每一講中，有利于教師組織教學(xué)，也便于學(xué)生自學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

　　周剛，博士，副教授，湖南大學(xué)教師，美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅校區(qū)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、博士后。主持湖南省自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題1項(xiàng)，主編和參編教材4部。中學(xué)時(shí)代學(xué)會(huì)圍棋，大學(xué)時(shí)代正逢中日圍棋擂臺(tái)賽火熱時(shí)期，自此迷上圍棋，至今有三十余年棋齡。參加過(guò)上海市大學(xué)生圍棋聯(lián)賽、全國(guó)棋王爭(zhēng)霸賽、中國(guó)圍棋大會(huì)、美國(guó)圍棋大會(huì)等比賽或活動(dòng)。在大學(xué)開(kāi)設(shè)《圍棋與傳統(tǒng)文化》課程8年，收集和整理了較為豐富的圍棋教學(xué)素材，今以大學(xué)教學(xué)的資料為稿底撰寫(xiě)此書(shū)。

圖書(shū)目錄

目??錄
第一講??圍棋的起源1
理論篇1
一、圍棋的起源1
二、圍棋的別稱(chēng)4
三、棋手的等級(jí)7
技術(shù)篇10
一、棋盤(pán)與棋子10
二、棋子的握法11
三、基本規(guī)則12
四、吃子技巧（一）14
五、圍棋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源18
作業(yè)篇19
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)弈19
二、死活題19

第二講??博弈并存的秦漢圍棋23
理論篇23
一、棋盤(pán)的演變23
二、春秋至秦的圍棋26
三、漢代圍棋28
技術(shù)篇31
一、吃子技巧（二）31
二、基本術(shù)語(yǔ)36
三、死活基礎(chǔ)37
作業(yè)篇39
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)弈39
二、死活題39

第三講??帝王倡棋的兩晉南北朝42
理論篇42
一、兩晉圍棋42
二、帝王好棋—南北朝的圍棋46
三、古代圍棋規(guī)則51
技術(shù)篇52
一、連接與分?jǐn)?2
二、圍空常識(shí)56
三、一盤(pán)棋的三個(gè)階段58
四、守角與掛角59
作業(yè)篇62
一、蛋糕死活題62
二、死活題62

第四講??唐詩(shī)宋詞里的圍棋66
理論篇66
一、唐王好棋66
二、唐宋著名棋待詔逸事69
三、宋代的圍棋論著72
四、圍棋詩(shī)詞74
技術(shù)篇78
一、吃子技巧（三）—倒脫靴78
二、雙活79
三、死活常型79
作業(yè)篇86
一、蛋糕死活題86
二、死活題86

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結(jié)束語(yǔ)192