STEAM科學(xué)創(chuàng)造營(yíng)（分析問題+實(shí)驗(yàn)探索+規(guī)律應(yīng)用）

　　在閣樓玩耍時(shí)，三個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了他們?cè)娓噶粝碌牟貙殘D。為了尋找神秘的寶藏，三人踏上了探險(xiǎn)之旅。他們將在印度、秘魯、摩洛哥和法國等四個(gè)國家接受各種挑戰(zhàn)！法國LAROUSSE教育集團(tuán)打造，將探險(xiǎn)漫畫與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)結(jié)合，通過21個(gè)沉浸式場(chǎng)景激發(fā)孩子的好奇心和挑戰(zhàn)欲，讓孩子通過90個(gè)小實(shí)驗(yàn)探索、掌握、應(yīng)用科學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)養(yǎng)成STEAM科學(xué)思維！

　　伊夫·莫爾萬，科學(xué)家，里昂高等師范學(xué)院研究員。米歇爾·莫爾萬，科學(xué)家，巴黎第三大學(xué)研究員。伊莎貝爾·馬特，科學(xué)家，曾在巴黎一所小學(xué)擔(dān)任科學(xué)課教師并給學(xué)校的教師進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，2004年加入法國皇家科學(xué)院。