體驗式班會

　　體驗式班會是依據(jù)學生身心發(fā)育特點、成長規(guī)律和班級建設的需要，在團體動力推動下，通過繪畫、 音樂、具象、此時此地技術等體驗式心理教育技術， 圍繞教育主題而開展的班會活動。本書深入淺出地闡釋了體驗式教育的內(nèi)涵、應用及價值，并在此基礎上引出體驗式班會這一集創(chuàng)新性、靈活性和實用性于一體的科學的班會形式。作者以六個完整班會實錄為例，完整呈現(xiàn)班會中老師的言行、學生的反應、技術的呈現(xiàn)、導師的點評，很好地解決了傳統(tǒng)班會存在的問題。它尊重學生的身心發(fā)展需要，重視學生的體驗與分享，讓學生在游戲與活動的過程中很好地認識自我，發(fā)展自我，最終有效達到班會目的，為教育工作者提供了鮮活的范例和深刻的反思。

　　韋志中 1號渡老師，國家心理督導師。阜陽市政協(xié)委員，安徽省第十屆科協(xié)委員，“阜陽好人”，阜陽市最美科技工作者，阜陽市心理學會會長，廣州市心絲帶心理志愿者協(xié)會會長，韋志中心理學網(wǎng)校校長。中國心理學會心理服務機構工作委員會委員，中國社工聯(lián)合會心理健康工作委員會常務委員兼本會團體心理咨詢學部主任，安徽省心理學會常務理事，廣東省心理咨詢與治療專委會委員。 韋志中從事心理咨詢與心理教育工作20多年，出版心理學著作《畫心：繪畫心理治療師的心靈透視課》《心理咨詢師成長之路》《誰在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘為客座教授、特邀研究員，被《人民日報》《南風窗》等上百家媒體采訪報道。他創(chuàng)辦的心理學網(wǎng)校有學員3萬多名。他以“讓更多的人因為心理學而受益”為職業(yè)理想，努力踐行一個心理學工作者的社會責任和使命。 著作 001《畫心：繪畫心理治療師的心靈透視課》 002《心理咨詢師成長之路》 003《誰在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》 004《兒童青少年心理學》 005《幸福36計：成語典故中的心理學》 006《社會心理服務的機遇與挑戰(zhàn)》 007《社會心理服務走基層實踐與調(diào)研紀實》 008《心解水滸》 009《心旅伴》 010《積極心理學》 011-013《團體心理服務技能（本會團體方向）培訓教材》系列 014《家有高考生》 015《權宜之“計”》 016《體驗式班會》 017《體驗式家長會》 018《學生生涯規(guī)劃體驗課實錄》 019《學生積極心理品質(zhì)訓練課實錄》 020《兒童青少年教育心理學：孩子厭學怎么辦？》 021《愛情心理學》 022《心理學入門》 ……