學(xué)生生涯規(guī)劃體驗(yàn)課實(shí)錄

課堂一　生涯規(guī)劃啟蒙
背景介紹／ 002
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的定義／ 002
（二）小學(xué)生為什么要接受生涯規(guī)劃啟蒙教育／ 002
（三）小學(xué)生接受生涯規(guī)劃教育的可行性／ 004
課堂實(shí)錄／ 004
課后督導(dǎo)／ 023
（一）不足與優(yōu)化建議／ 023
（二）其他思考／ 031

課堂二　我的夢想
背景介紹／ 044
（一）什么是夢想／ 044人生況味／ 209
（二）夢想的重要性／ 045
（三）如何實(shí)現(xiàn)夢想／ 046
課堂實(shí)錄／ 047
課后督導(dǎo)／ 066
（一）不足與優(yōu)化建議／ 066
（二）其他思考／ 072

課堂三　認(rèn)知價(jià)值觀
背景介紹／ 078
（一）價(jià)值觀的定義與基本特點(diǎn)／ 078
（二）價(jià)值觀的能動作用／ 079
（三）如何認(rèn)知和培養(yǎng)自己的價(jià)值觀／ 080
（四）關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀／ 081
課堂實(shí)錄／ 083
課后督導(dǎo)／ 108

課堂四　遇見個(gè)性的自己
背景介紹／ 110
（一）什么是個(gè)性／ 110
（二）個(gè)性的重要性／ 110
（三）認(rèn)知自己個(gè)性的途徑／ 112
課堂實(shí)錄／ 113
課后督導(dǎo)／ 131
（一）成長需要日積月累的努力／ 131
（二）聽課教師組隊(duì)評課／ 133

課堂五　發(fā)現(xiàn)興趣
背景介紹／ 148
（一）興趣的定義／ 148
（二）興趣的重要意義／ 148
（三）培養(yǎng)良好的興趣／ 150
課堂實(shí)錄／ 152
課后督導(dǎo)／ 175
（一）優(yōu)點(diǎn)／ 175
（二）不足與優(yōu)化建議／ 176
（三）其他思考／ 179

課堂六　生涯規(guī)劃蝴蝶模型
背景介紹／ 188
（一）關(guān)于生涯規(guī)劃蝴蝶模型／ 188
（二）生涯規(guī)劃蝴蝶模型的優(yōu)點(diǎn)／ 189
課堂實(shí)錄／ 190
課后督導(dǎo)／ 222
（一）不足與優(yōu)化建議／ 222
（二）其他思考／ 225