高職院校專業(yè)群建設研究：兼論職業(yè)教育精準扶貧

第一章 專業(yè)群建設總論
一、專業(yè)與專業(yè)群的內(nèi)涵
二、專業(yè)群的特征與類型
三、專業(yè)群建設的客觀要求和特點
四、專業(yè)群建設的內(nèi)容、意義和原則
五、專業(yè)群建設的途徑和發(fā)展趨勢
案例研究：大連職業(yè)技術學院社會服務專業(yè)群建設方案
第二章 專業(yè)群建設的相關理論
一、產(chǎn)業(yè)集群理論及其啟示
二、協(xié)同創(chuàng)新理論及其啟示
三、三螺旋理論及其啟示
案例研究：杭州科技職業(yè)技術學院旅游專業(yè)群建設實踐
第三章 專業(yè)群建設的問題與對策
一、專業(yè)群建設存在的問題
二、專業(yè)群建設問題的原因分析
三、專業(yè)群建設的總體策略
案例研究：廣東交通職業(yè)技術學院專業(yè)群調(diào)整及組群的探索
第四章 專業(yè)群的人才培養(yǎng)創(chuàng)新
一、專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
二、專業(yè)群校企合作機制創(chuàng)新
三、專業(yè)群課程體系建構創(chuàng)新
四、專業(yè)群實踐教學體系創(chuàng)新
五、專業(yè)群實踐教學團隊建設創(chuàng)新
六、專業(yè)群管理運行機制創(chuàng)新
案例研究：大連職業(yè)技術學院養(yǎng)老服務專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
第五章 職業(yè)教育精準扶貧探究
一、職業(yè)教育精準扶貧的內(nèi)涵和意義
二、職業(yè)教育精準扶貧的理論基礎
三、職業(yè)教育精準扶貧存在的問題
四、職業(yè)教育精準扶貧的定位與原則
五、職業(yè)教育精準扶貧的基本策略
六、職業(yè)教育精準扶貧的前景展望
案例研究：廣西職業(yè)技術學院精準扶貧的實踐探索
參考文獻