2019高考特快（全國(guó)滿分高分卷品牌版）

第1季
2019年全國(guó)高考作文試題評(píng)析
大背景，大方向，大時(shí)代重生活，重內(nèi)涵，重素養(yǎng)
2020年高考作文奪分策略
“四有”好作文
第2季
2019年滿分高分作文特快鮮讀
全國(guó)卷I 湖北 湖南 江西 廣東 河北 河南 山東 山西 安徽 福建
天道酬勞鑄就華章
讓勞動(dòng)之花開遍華夏
讓勞動(dòng)閃耀時(shí)代的光輝
勞動(dòng)是青春最美的亮色
以勞為犁，深耕夢(mèng)想
繭
于勤中汲力，揚(yáng)勞之燈火
詩(shī)意的國(guó)度，勞動(dòng)的家園
形勞神不倦，吃苦趁華年
讓心中燃起勞動(dòng)之火
點(diǎn)滴勞動(dòng)，共筑盛世
一屋不掃，何以掃天下？
勞則生歡，勞則生慧
重拾勞動(dòng)熱情，共享勞動(dòng)意義
荷鋤歸來(lái)花香滿徑
誦勞動(dòng)之詩(shī)，歌奮斗之章
勞動(dòng)為筆，揮就藍(lán)圖
勞動(dòng)磨煉意志，奮斗重塑心靈
青春逢盛世，勞動(dòng)正當(dāng)時(shí)
素手勞心歌一曲
欲乘勞動(dòng)風(fēng)，創(chuàng)造新時(shí)代
重拾勞動(dòng)，筑夢(mèng)未來(lái)
用勞動(dòng)的汗水澆灌時(shí)代之花
勞動(dòng)育德者，實(shí)干興邦國(guó)
勤以成才，勞以興邦
勞動(dòng)·傳薪
我以勞動(dòng)繼山河——熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起
少年，到遠(yuǎn)方去——復(fù)興中學(xué)2019年畢業(yè)演講
青年當(dāng)永葆勞動(dòng)熱情
業(yè)廣唯勤，榮耀在勞
讓勞動(dòng)點(diǎn)亮人生
愿君多勞動(dòng)，此事最光榮
懷勤勞之心，做有志青年
全國(guó)卷Ⅱ 陜西 重慶 遼寧 吉林 黑龍江 寧夏 甘肅 青海 新疆 內(nèi)蒙古 海南
我們的黃金時(shí)代
乘春風(fēng)赴國(guó)興
俠行天下，為國(guó)為民
影像青年——觀“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”有感
我們要在這迷霧里發(fā)光
捍衛(wèi)國(guó)權(quán)，吾輩有責(zé)
寫給林俊德院士的一封慰問(wèn)信
給父母大人的一封信——寫在開國(guó)大典慶祝游行后
外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊——在“五四”集會(huì)上的演說(shuō)
青春之我與建青春之國(guó)
致施一公院士的慰問(wèn)信
全國(guó)卷Ⅲ 四川 貴州 云南 廣西 西藏
師恩難忘
溫情陪伴，感恩有您
不忘恩師情
以師授之德術(shù)，引徒思之情深
“最后一課”變奏曲
新來(lái)的班主任
親愛(ài)的老郜
為了一輩子的承諾
北京卷
文明的韌性
文明的韌性
2019的色彩
上海卷
踏雪尋梅
從“崇洋媚外”到“文化自信”
走出廬山，才能看清廬山
有容，乃大
月是故鄉(xiāng)明
開放帶來(lái)進(jìn)步
從比較中認(rèn)識(shí)事物
逭尋“中國(guó)味”
一條大河波浪寬
誰(shuí)解其中味
跨越文明的美麗精神
認(rèn)識(shí)事物的“出”與“入”
天津卷
“你是我的一切我的全部”
云中誰(shuí)寄錦書來(lái)
書生報(bào)國(guó)戍何計(jì)
天下豈有“無(wú)關(guān)”事？
青春，為中國(guó)奮斗
我是一棵麥子
“望遠(yuǎn)”與“趕路”
新“少年中國(guó)說(shuō)”
江蘇卷
君子之義
百味歸淡
和合而治
1+1遠(yuǎn)大于2
融合
我不想寡淡
調(diào)和藝術(shù)
浙江卷
為“讀者”寫作
握緊創(chuàng)作生活的筆
心中期許，筆下風(fēng)云
執(zhí)筆，為生活
善則聽之，惡則棄之
俯身傾聽，創(chuàng)有我之作
納誡以自善，秉己以自立
沒(méi)有一只會(huì)被人左右的鷹
莫聽穿林打葉聲
在博觀約取中創(chuàng)作生活
感激地傾聽，執(zhí)著地堅(jiān)持
忠言在耳，初心彌堅(jiān)
他言可鑒，執(zhí)筆仍我
守得初心，大氣并存
傾聽意見，堅(jiān)守原則
無(wú)慮讀者，創(chuàng)作生活
忠于己心，無(wú)愧天地