溝通與禮儀訓練

　　課程內容體系以學生成長蛻變?yōu)橹骶€，設立“學霸初識課程”“伙伴玩轉校園”“菜鳥初入職場”“達人馳騁江湖”4大模塊，6個學習項目，21個工作任務。每個任務又包含自我測試、理論點撥、實戰(zhàn)訓練營、推薦資源、總結反思等環(huán)節(jié)。區(qū)別于紙上談兵的理論闡釋，本教材更注重技能的培養(yǎng)，而掌握技能離不開實訓，在“實戰(zhàn)訓練營”中包含大量的課堂游戲、案例分析、情景模擬和技能訓練等項目，充分體現(xiàn)學生的主體地位，促使學生在明確的工作任務中通過小組討論、角色扮演、做游戲等多種形式進行“做中學、學中做”，力求**。

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