兒童啟蒙教育

　　《兒童啟蒙教育（藏文）》基于作者多年來對自己孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，從兒童的語言教育、行為規(guī)范、閱讀習(xí)慣等方面出發(fā)，結(jié)合藏族傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育心理學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，本著教育為本、不忘初心的理念，以藏族傳統(tǒng)文化及優(yōu)良行為習(xí)慣作為坐標(biāo)，對小孩成長中諸多存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并以問答形式回答了現(xiàn)代教育中的諸多疑問。《兒童啟蒙教育（藏文）》不僅對準(zhǔn)爸爸媽媽具有很好的啟迪和教育作用，而且對兒童的啟蒙教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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