新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及開發(fā)策略研究

第1章 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究目的與意義
1．3 研究方案設(shè)計(jì)
1．4 研究?jī)?nèi)容
1．5 主要貢獻(xiàn)
1．6 不足之處與研究展望
第2章 少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)的理論分析
2．1 少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)涵
2．2 少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響因素
2．3 少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的開發(fā)
2．4 本章小結(jié)
第3章 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
3．1 新疆少數(shù)民族大學(xué)生基本情況
3．2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程
3．3 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀
3．4 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的差異分析
3．5 本章小結(jié)
第4章 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響因素分析
4．1 少數(shù)民族大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿分析
4．2 少數(shù)民族大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)分析
4．3 少數(shù)民族大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向分析
4．4 少數(shù)民族大學(xué)生的不確定性規(guī)避分析
4．5 少數(shù)民族大學(xué)生的全球化導(dǎo)向分析
4．6 少數(shù)民族大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)分析
4．7 少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基本情況
4．8 少數(shù)民族大學(xué)生的民族網(wǎng)絡(luò)分析
4．9 本章小結(jié)
第5章 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力存在的問(wèn)題及原因分析
5．1 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力存在的問(wèn)題
5．2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力存在問(wèn)題的原因分析
5．3 本章小結(jié)
第6章 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)證分析
6．1 創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響
6．2 不確定性規(guī)避對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響
6．3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響
6．4 全球化導(dǎo)向?qū)π陆贁?shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響
6．5 民族網(wǎng)絡(luò)對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響
6．6 本章小結(jié)
第7章 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)的典型案例
7．1 案例研究的基本思路
7．2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策背景
7．3 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例
7．4 本章小結(jié)
第8章 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的開發(fā)策略
8．1 個(gè)體層面
8．2 家庭層面
8．3 學(xué)校層面
8．4 政府層面
8．5 本章小結(jié)
索引
參考文獻(xiàn)
附錄1 新疆各高校少數(shù)民族大學(xué)生統(tǒng)計(jì)情況
附錄2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力訪談提綱
附錄3 新疆少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查問(wèn)卷
后記