我的自然科學(xué)實(shí)踐書 第一輯

　　正如美國(guó)華盛頓兒童博物館格言：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了。” 相比被動(dòng)地“接受式”學(xué)習(xí)，兒童更適合“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)?！读x務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》就明確提出科學(xué)課要以實(shí)踐探究為核心。 《我的自然科學(xué)實(shí)踐書》（全4冊(cè)：青蛙、螞蟻、蠶、獨(dú)角仙），根據(jù)兒童的熱愛小動(dòng)物的天性，引導(dǎo)孩子從生活化、趣味化的實(shí)踐入手，通過科學(xué)、安全、有趣地養(yǎng)小動(dòng)物，在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)兒童的觀察、思考、分析、想象、創(chuàng)造的興趣，提升兒童的科學(xué)素養(yǎng)。

　　郭翔，少兒科普作家，所著的《漫畫萬物由來》獲2017年桂冠童書獎(jiǎng)，2018年科技部頒發(fā)的“優(yōu)秀科普讀物獎(jiǎng)”，同年被BIBF評(píng)為“遇見50本好書”。