數(shù)控銑削程序編寫與調(diào)試

　　《數(shù)控銑削程序編寫與調(diào)試/“雙證融通”試點配套教材》根據(jù)中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)雙證融通人才培養(yǎng)的標準與方案，結合編者在數(shù)控技術應用領域多年的教學改革和工程實踐的經(jīng)驗編寫而成。通過加工程序的識讀和編制，掌握數(shù)控銑工（四級）職業(yè)資格標準中的相關模塊要求，在學習過程中逐漸形成中等復雜程度零件數(shù)控銑削程序識讀和編制的職業(yè)能力?！稊?shù)控銑削程序編寫與調(diào)試/“雙證融通”試點配套教材》以任務、實踐導向為設計思路，結合職業(yè)技能鑒定要求組織教材內(nèi)容?！稊?shù)控銑削程序編寫與調(diào)試/“雙證融通”試點配套教材》圖文并茂，增強教材對學生的吸引力，加深學生對數(shù)控銑削程序編寫與調(diào)試的認識與理解?！稊?shù)控銑削程序編寫與調(diào)試/“雙證融通”試點配套教材》內(nèi)容的組織遵循學生學習的認知規(guī)律，以數(shù)控銑削程序編寫與調(diào)試技能提升為主線，包含編程準備、平面銑削編程與調(diào)試、二維輪廓銑削編程與調(diào)試、曲面銑削編程與調(diào)試、孔系銑削編程與調(diào)試、典型零件銑削編程與調(diào)試6個學習任務。內(nèi)容力求形成一個清晰的機械加工主線，既要符合人的認知規(guī)律，又必須為學生今后的工作奠定良好的知識基礎?！稊?shù)控銑削程序編寫與調(diào)試/“雙證融通”試點配套教材》所涉及的標準為新國家標準。

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