愛(ài)上幼小銜接：張丹丹的幼小銜接親子課：孩子愛(ài)學(xué)，家長(zhǎng)易教，這樣幼小銜接最輕松（書(shū)+卡）

　　《愛(ài)上幼小銜接：張丹丹幼小銜接親子課》由4本親子學(xué)習(xí)大書(shū)、1本練習(xí)冊(cè)、1本大描紅以及閃卡、手工材料等多種教學(xué)具組成。 1.親子學(xué)習(xí)大書(shū)：《拼音真好玩》《數(shù)學(xué)幫幫忙》《魔力思維課》《我會(huì)認(rèn)漢字》。 強(qiáng)調(diào)情景式學(xué)習(xí)。將知識(shí)點(diǎn)巧妙融入情景大圖中，幫助孩子順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立整體認(rèn)知。 使用建議：學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，完成配套的練習(xí)，再進(jìn)入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第一遍由爸爸媽媽教孩子，練習(xí)完成后，由孩子當(dāng)小老師，將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)給爸爸媽媽講一遍。一定不要忽視了這個(gè)環(huán)節(jié)，這是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的最佳方式。 2. 練習(xí)冊(cè)：《幼小銜接每日打卡練習(xí)》 與學(xué)習(xí)大書(shū)配套，以游戲互動(dòng)的練習(xí)為主，分為三個(gè)階段，由易到難，由少到多，從10分鐘到25分鐘，逐漸培養(yǎng)孩子的坐性，采用特別的易撕型裝訂，孩子做完一頁(yè)，就撕下一頁(yè)，堅(jiān)持到最后，一本厚厚的練習(xí)就完成了，帶給孩子無(wú)限成就感。 使用建議：配套教學(xué)大書(shū)使用，一日一練，完成一頁(yè)就把該頁(yè)撕下來(lái)。 3. 描紅本：《小手描一描》 科學(xué)描紅，拒絕機(jī)械式反復(fù)操練，從筆觸練習(xí)開(kāi)始，逐步過(guò)渡到數(shù)字和字母以及簡(jiǎn)單漢字的書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)正確握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。 其他教學(xué)具：閃卡、親子手工等，開(kāi)展好玩有趣的親子游戲，在游戲中鞏固學(xué)習(xí)。

　　張丹丹： 資深傳媒人，湖南衛(wèi)視著名主持人，兩個(gè)孩子的媽媽。 她是杰出的新聞傳媒工作者，全國(guó)青聯(lián)委員，并獲得“全國(guó)德藝雙馨電視藝術(shù)工作者”“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她的代表作《背后的故事》曾被《新周刊》評(píng)為“最佳談話節(jié)目”，也因代表作《晚間新聞》獲評(píng)全國(guó)年度最佳新聞主播并榮膺中國(guó)播音主持“金話筒獎(jiǎng)”，被觀眾公認(rèn)為優(yōu)秀知性主持人中的翹楚。 她也是用心、專(zhuān)業(yè)的母親。目前在中科院心理研究所系統(tǒng)學(xué)習(xí)兒童教育心理學(xué)。在伴隨兩個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，她通過(guò)大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把自己尋求親子教育解決方案的過(guò)程在互聯(lián)網(wǎng)上和網(wǎng)友分享，在抖音和快手上開(kāi)通“張丹丹的育兒經(jīng)”一年，獲得500多萬(wàn)媽媽信賴。