中國傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合研究

　　本書以馬克思主義教育理論為指導，以大學生思想政治教育為載體，以中國傳統(tǒng)文化為主題，運用教育學、政治學、文化學和管理學的相關(guān)原理，在深入分析中國傳統(tǒng)文化和思想政治教育的內(nèi)涵、聯(lián)系以及中國傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合的價值的基礎(chǔ)上，闡釋了中國傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的困境及其成因，嘗試構(gòu)建中國傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的現(xiàn)實途徑，探討了大學生思想政治教育對中國傳統(tǒng)文化中*具影響力的主流文化——儒家文化的借鑒。通過分析研究，旨在引導大學生堅定文化自信，鞏固共同思想基礎(chǔ)，增強大學生思想政治教育實效性。

　　本書以馬克思主義教育理論為指導，以大學生思想政治教育為載體，以中國傳統(tǒng)文化為主題，運用教育學、政治學、文化學和管理學的相關(guān)原理，在深入分析中國傳統(tǒng)文化和思想政治教育的內(nèi)涵、聯(lián)系以及中國傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合的價值的基礎(chǔ)上，闡釋了中國傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的困境及其成因，嘗試構(gòu)建中國傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的現(xiàn)實途徑，探討了大學生思想政治教育對中國傳統(tǒng)文化中*具影響力的主流文化——儒家文化的借鑒。通過分析研究，旨在引導大學生堅定文化自信，鞏固共同思想基礎(chǔ)，增強大學生思想政治教育實效性。