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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《非看不可：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌視覺設(shè)計(jì)研究暨順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)展專業(yè)學(xué)生作品集》力求普及新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科與廣東非遺文化藝術(shù)融合的理念，促進(jìn)廣東非遺文化知識(shí)的傳播，搭建科技創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、非遺文化傳承的平臺(tái)。讓公眾在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，領(lǐng)會(huì)廣東非遺文化的精髓靈魂；在體驗(yàn)科技之美的同時(shí)獲得藝術(shù)熏陶。

作者簡(jiǎn)介

　　周淑君，女，副教授，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專任教師。主要講授《展示設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》《圖像處理（cad）》《圖像處理（3d）》《會(huì)展設(shè)計(jì)》等方面的課程。2011年8月至今在順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任會(huì)展策劃與管理專業(yè)專任教師，主要從事會(huì)展設(shè)計(jì)方向課程的教學(xué)?？蒲谐晒耗虾Ｄ溪{文化的傳播價(jià)值和傳播思路，現(xiàn)代廣告， 2009（08X）：91-96廣東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涼茶文化的廣告?zhèn)鞑パ芯?，大眾文藝?012年第15期，1007-5828。帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽會(huì)展調(diào)研方向和設(shè)計(jì)方向分別獲二等獎(jiǎng)；學(xué)生課堂作業(yè)獲全國(guó)藝術(shù)類大賽三等獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)多個(gè)。

圖書目錄

第 1 章　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承及傳播概述 1 1.1　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與傳播的歷史與現(xiàn)狀 1 1.2　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與傳播的問題 3 第 2 章　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與品牌視覺設(shè)計(jì)的共性 5 2.1　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與品牌視覺設(shè)計(jì)都具有文化先進(jìn)性 5 2.2　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與品牌視覺設(shè)計(jì)都具有符號(hào)特征 6 2.3　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與品牌視覺設(shè)計(jì)都具有時(shí)空意義 8 第 3 章　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與品牌視覺設(shè)計(jì)的相互作用 10 3.1　以品牌視覺設(shè)計(jì)傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 10 3.2　品牌視覺設(shè)計(jì)向非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提取符號(hào) 12 第 4 章　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌視覺設(shè)計(jì)的重要意義 14 4.2 　為商業(yè)品牌視覺識(shí)別設(shè)計(jì)提供新方向 16 第 5 章　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌視覺設(shè)計(jì)的教學(xué)法 18 5.1　基礎(chǔ)理論搭建階段 18 5.2　實(shí)地調(diào)研階段 19 5.3　大創(chuàng)意概念的提取階段 21 5.4　標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作階段 22 5.5　系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作階段 24 5.6　手冊(cè)編輯階段 25 第 6 章　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌視覺設(shè)計(jì)的教學(xué)踐行 27 6.1　實(shí)地調(diào)研與實(shí)地調(diào)研花絮 27 6.2　作品賞析 141 參考文獻(xiàn) 244 后記 247 致謝 251