設(shè)計教學現(xiàn)場：美國大學設(shè)計專業(yè)課程研究

目 錄
CONTENTS
序一 設(shè)計課程的設(shè)計 Preface I Design Makes Good Course / 5
序二 美國加州州立長堤大學設(shè)計系 Preface II Design Department in CSULB / 16
平面設(shè)計
FOUNDATION TWO-DIMENSION
1.1 課程設(shè)置 Course Syllabus / 002
1.2 基本訓練：明度/純度/色相 Basic Training：Grey Scales/ Chroma/Color Wheel / 007
1.3 綜合課題：色彩的空間混合 Final Assignment：Optical Mixing / 022
1.4 總結(jié)與評價 Summary and Assessment / 029
立體構(gòu)成
FOUNDATION THREE-DIMENSION
2.1 課程設(shè)置 Course Syllabus / 37
2.2 階段I：直覺感知 Phase I Intuition perception / 42
2.3 階段II：觀察與表現(xiàn) Phase II Observe﹠Expression / 52
2.4 階段III：命題創(chuàng)意 Phase III Assigned subjects / 61
2.5 階段IV：創(chuàng)意實踐 Phase IV Experiment / 80
2.6 總結(jié)與評價 Summary and Assessment / 103
22 設(shè)計教學現(xiàn)場——國大學設(shè)計專業(yè)課程研究
建筑模型建造
ARCHITECTURE MODEL BUILDING
3.1 課程設(shè)置 Course Syllabus / 114
3.2 基礎(chǔ)練習 Basic Projects / 121
3.3 復雜項目 Advanced Projects / 127
3.4 總結(jié)與訪談 Summary and Interview / 136
室內(nèi)設(shè)計
INTEIROR DESIGN
4.1 課程設(shè)置 Course Syllabus / 146
4.2 項目I：公共空間項目 Public Space Project / 151
4.3 項目II：公共機房室內(nèi)設(shè)計 Interior Design of CBA Computer Lab / 160
4.4 項目III：零售空間室內(nèi)設(shè)計 Interior Design of Convenience Store / 168
4.5 總結(jié)與評價 Summary and Assessment / 175
后記 Postscript / 188
參考文獻 References / 191
致謝 Acknowledgement / 192