第三屆獲獎科普作品佳作評介

創(chuàng)作手記 1. 還人們一個真實的大自然，培養(yǎng)生態(tài)道德之美 劉先平 / 3
2. 科技創(chuàng)新與科學普及比翼雙飛
——回眸《穿越雅魯藏布大峽谷》 高登義 / 10
3. 科普創(chuàng)作是科學研究的延續(xù)
——《講給孩子的中國科學》創(chuàng)作談_x005f劉興詩 / 18
4.《少年數(shù)學實驗》寫作后記 張景中 / 26
5.《天外天》傳奇 李杰信 / 30
6. 在環(huán)球旅行中思考人類的起源和遷徙
——《沿著人類祖先遷徙的腳印旅行》創(chuàng)作手記 褚嘉祐 / 38
7. 難忘喬布斯
——《可怕的微機小子喬布斯》寫作感言 松　鷹 / 45
8. 知識與思想交融，科學與童話齊飛
——《蒼蠅和火車賽跑》創(chuàng)作瑣思 張　沖 / 58
9. 寫書話的快樂 金 濤 / 68
10. 遠憶傳書雁　近觀“北斗”星
——寫作《天涯咫尺》的幾點體會陳芳烈 / 7411. 天文與郵票的美麗邂逅
——《郵票上的天文學》創(chuàng)作談 徐　剛 / 79
12. 寫作《少年數(shù)學實驗》一書的回味與反思 王鵬遠 / 87
13. 我要向你推送美麗
——《讓你想不到的數(shù)學叢書》創(chuàng)作歷程 星　河 / 97
14. 你所陌生的另一個美麗世界：多彩的蘑菇 圖力古爾 / 109
15. 如何寫好一本科普讀物 盧大明 / 113
16. 播種銀杏，普及知識
——《聽伯伯講銀杏的故事》創(chuàng)作感想 郁萬文　周統(tǒng)建　蔡金峰 / 121
17. 探索講好航天科學故事的新路
——《航天·開發(fā)第四生存領域》創(chuàng)作體會 龐之浩 / 127
18. 把濕地講給你聽
——記《濕地北京》創(chuàng)作及推廣歷程 崔麗娟　雷茵茹 / 135
編者感悟
1. 科學之旅
——《沿著人類祖先遷徙的腳印旅行》的策劃思考_x0008_ 張毅穎 / 145
2. 唯有創(chuàng)新才出精品
——《可怕的微機小子喬布斯》編輯手記 謝琛香 / 151
3.《和二木一起玩多肉》的策劃回顧 馬 妍 / 161
4. 大型環(huán)保科普圖書《人與?！凡邉澐窒?張金奎 / 166
5. 講給孩子的優(yōu)秀科普之作 張　路　張 平 / 173
6. 當導演　尋痛點　求增量
——《海洋生物大觀園》策劃心得_x0008_ 畢 穎 / 182
7.《林下書香——金濤書話》編輯手記 呂 鳴 / 1888. 淺談少兒科普圖書的選題策劃
——以《啊！蜻蜓》為例陳捷翔 / 194
9. 少兒數(shù)學科普圖書編創(chuàng)管見
——結合《讓你想不到的數(shù)學叢書》說起 楊多文 / 201
10. 編創(chuàng)科普圖書的四個選擇
——《聽伯伯講銀杏的故事》編輯手記王思源 / 210
11. 一個新手編輯的成長
——《發(fā)明不是夢》背后的故事 李 紅 / 216
讀者品鑒
1. 花鳥魚蟲獸皆文章
——讀《賈祖璋科學小品菁華——花鳥魚蟲獸》 林思翔 / 229
2. 一部好看的科技英雄傳記
——讀《可怕的微機小子喬布斯》洪時中 / 233
3. 用藥知識，看這一本就夠了
——讀《全民健康十萬個為什么：用藥有道》_x0008_ 吳一波 高文楨 / 243
4. 在夏日的世界與他者相遇
——評譯作《夏日的世界》 姚利芬 / 249
5. 行走在七彩的大自然里
——讀《西沙有飛魚》_x0008_ 李紅林 / 254
6. 圖片，一把打開科普之門的密鑰
——讀《??！蜻蜓》有感 鄒 貞 / 258
7. 揭秘氣象災害原理、提升全民氣象科學素質(zhì)
——評《地球大氣中的渦旋——揭秘氣象災害》
　　的創(chuàng)作 劉　波 / 2628. 妙筆生花書一卷，春風化雨潤心田
——欣讀陳芳烈《通信·天涯咫尺》有感 甘本祓 / 268
9. 萬物皆芻狗，芥子納須彌
——評《天外天：人類和黑暗宇宙的故事》 王秦歌 / 272
10. 斗轉(zhuǎn)星移方寸尋，天上人間
——讀《郵票上的天文學》有感 岳麗媛 / 275
11. “救”在你身邊
——雨中遐想《首席專家李宗浩談急救》_x0008_毛曉鈺 / 279
12.《圖解畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖系列叢書》評介 陳 強 / 283
13. 蘑菇的“魔力”
——讀《多彩的蘑菇世界——東北亞地區(qū)的原生態(tài)蘑菇圖譜》
　　 任思騰 / 287
14. 銀杏：金色的浪漫
——評《聽伯伯講銀杏的故事》王怡萌 / 291
15. 重走“長征”路
——評《沿著人類祖先遷徙的腳印旅行》 劉炫松 / 294
16. 韋小寶與薛小貓
——《量子、貓與羅曼史——薛定諤傳》書評趙　博 / 297
17. 授人以魚不如授人以漁
——評《發(fā)明不是夢》 劉河清 / 301