陶瓷藝術是一門古老的藝術形式。在當下的中國，將陶瓷藝術引入課堂是一個嶄新的話題。事實上，中國陶瓷藝術教學具有很高的價值，它能發(fā)展兒童的智力和個性，開發(fā)兒童的潛能，提升兒童的審美能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，豐富兒童的想象力?；诖?，《當代兒童陶藝教育》從美術教育的理念出發(fā)，以兒童美術教育的基本理論和實施原理為出發(fā)點，明確兒童陶藝教育內涵、特點和意義，探求當代藝術與兒童身心發(fā)展的聯系，并分析國內外兒童陶藝教育情況，闡述了兒童陶藝的制作方法?！懂敶鷥和账嚱逃防碚摻Y合實踐，總結兒童陶藝教育研究成果和實踐成果，展望了未來陶藝教育的應用前景?！懂敶鷥和账嚱逃穼μ账嚱逃膹臉I(yè)者和研究者，具有一定的參考和借鑒意義。
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